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《喂——出来》教学课件(人教版语文八年级下册)导入:观察图片用1——2个词语描述它的特征走近作者:星新一检查预习:1.读准下列字词2.理解下列词语知识抢答:一、整体感知:复述课文比比谁说得更精彩。洞二、揣摩内容:结合课文你觉得这是一个怎样的洞?请用以下句式表述:三、揣摩人物:文中写到哪些人?他们各是怎样的人?请着重分析“学者”和“商人”的形象请用笔勾画出相关的句子或词语并说明理由。学者:四、展开想象的翅膀品味科幻的魅力:那奇怪叫声以及小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头后又会怎样?比比谁的结局更有创意。合作探究:关于主题有以下几种说法你同意哪种?说说理由。1、揭示人类自身生存环境问题。2、揭示人性的多面性和复杂性。3、阐述了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。这篇科幻小说以环境污染为题材题目是“喂——出来”原是一个年轻人的喊叫但是回声终究传出来了原先扔进去的东西也开始出来了。作品要表达的是:不顾环境污染漠视环境污染苟且偷安终究要自食其果。破坏大自然必遭到大自然的报复。拓展延伸:看图想象编写成一个情节完整的富有创意故事。