2014国培感言.doc
仙人****88
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2014国培感言宁强二郎坝小学高征伴随着霜降的脚步,追随着“国培”的身影,不知不觉中拉开了2014年国培的序幕。回忆刚开始的日子,我们拭目以待,充满期望,难以割舍的那份浓浓惦记。让我们携手共进,共同度过参与2014年国培的艰难历程!人们都说相逢是一首歌,你和我是歌手;相逢是一种缘,缘自2014年国培计划。通过这次培训活动,为我们农村学校的老师们创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件。在培训期间,我积极学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,联系实际用心去领悟教育理论观点,吸取精华;
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“我与国培”2014国培感言兴庆区第九小学张永忠一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外,还要有反思精神。这种反思能促使教师与他人的交流。有了反思,才有了继续探究的动力。学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。教师的专业态度、自我发展的意识,也都离不开这种主动精神,这是教师成长的内在动力。在远程研修过程中,我收获颇多先将远程研修总结如下:一、远程研修让我转变了思想,更新了观念这一段时间学习下来后,看看其他老师的作业、评论、文章;看看课程团队专家的指导意见、建议,我深深感到:这是一次难得的学习和交流的机会
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2014国培感言1.导课形式新颖,能充分调动学生的学习积极性。纵观五个阶段,共同的特点是教师准备充分,值得学习的地方很多。注重课前交流。交流是个引子,教师可以通过短短的几分钟和学生进行短暂的沟通,这个沟通很有必要。首先加强了师生间的交流,有利于教学的和谐进行。其次消除了学生紧张的心理,自然而然的把学生带到学习情境中。有的老师在课前交流时就埋下伏笔为下面的教学做好铺垫。上课的老师都能根据学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用学生好奇、好动、好问等心理特点,并结合学科的自
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通过这次培训活动,为我们农村学校的老师们创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件。在培训期间,我积极学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,联系实际用心去领悟教育理论观点,吸取精华;能积极参加班级沙龙研讨活动,和各位学员相互交流,共同砌磋,真心探讨。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会:一、转变角色,提高素质今天的教师已不再是传统意义上的教书匠。科技和经济的迅猛发展给教师提出了很