(山东专版)高考语文二轮专题复习与策略 板块2 古代诗文阅读 专题5 文言文阅读专题卷(三)-人教版高三全册语文试题.doc
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(山东专版)高考语文二轮专题复习与策略 板块2 古代诗文阅读 专题5 文言文阅读专题卷(三)-人教版高三全册语文试题.doc
文言文阅读专题卷(三)(建议用时:40分钟)一、阅读下面的文言文,完成后面的题目。(22分)知伯帅赵、韩、魏而伐范中行氏,灭之。休数年,使人请地于韩。韩康子欲勿与,段规谏曰:“不可。夫知伯之为人也,好利而鸷复,来请地不与,必加兵于韩矣。君其与之。与之彼狃,又将请地于他国,他国不听,必乡之以兵;然则韩可以免于患难,而待事之变。”康子曰:“善。”使使者致万家之邑一于知伯。知伯说,又使人请地于魏,魏宣子欲勿与。赵葭谏曰:“不如与之。”宣子曰:“诺。”因使人致万家之邑一于知伯。知伯说,又使人之赵,请蔡、皋狼之地,
(山东专版)高考语文二轮专题复习与策略 板块2 古代诗文阅读 专题5 文言文阅读专题卷(四)-人教版高三全册语文试题.doc
文言文阅读专题卷(四)(建议用时:40分钟)一、阅读下面的文言文,完成后面的题目。(22分)晋献骊姬刘向骊姬者,骊戎之女,晋献公之夫人也。初,献公娶于齐,生秦穆夫人及太子申生,又娶二女于戎,生公子重耳、夷吾。献公伐骊戎,克之,获骊姬以归,生奚齐、卓子。骊姬嬖于献公,齐姜先死,公乃立骊姬以为夫人。骊姬欲立奚齐,乃与弟谋逐太子与二公子。于是骊姬乃说公曰:“曲沃,君之宗邑也;蒲与二屈,君之境也。不可以无主。无主,则开寇心。夫寇生其心,民慢其政,国之患也。若使太子主曲沃,二公子主蒲与二屈,则可以威民而惧寇矣。”遂
(山东专版)高考语文二轮专题复习与策略 板块2 古代诗文阅读专题5 文言文阅读专题卷(一)-人教版高三全册语文试题.doc
文言文阅读专题卷(一)(建议用时:40分钟)一、阅读下面的文言文,完成后面的题目。(22分)画皮太原王生,早行,遇一女郎,抱袱独奔,甚艰于步。急走趁之,乃二八姝丽。心相爱乐,问:“何夙夜踽踽独行?”女黯然曰:“父母贪赂,鬻妾朱门。嫡妒甚,朝詈而夕楚辱之,所弗堪也,将远遁耳。”生言:“敝庐不远,即烦枉顾。”女喜,从生归。使匿密室,过数日而人不知也。生微告妻。妻陈氏疑为大家媵妾,劝遣之。生不听。偶适市,遇一道士,顾生而愕。问:“何所遇?”答言:“无之。”道士曰:“君身邪气萦绕,何言无?”生又力白,道士乃去。生
(山东专版)高考语文二轮专题复习与策略 板块2 古代诗文阅读 专题5 文言文阅读专题卷(二)-人教版高三全册语文试题.doc
文言文阅读专题卷(二)(建议用时:40分钟)一、阅读下面的文言文,完成后面的题目。(22分)武侯问曰:“用兵之道何先?”起对曰:“先明四轻、二重、一信。”曰:“何谓也?”对曰:“使地轻马,马轻车,车轻人,人轻战。明知险易,则地轻马;刍秣以时,则马轻车;膏锏有余,则车轻人;锋锐甲坚,则人轻战。进有重赏,退有重刑。行之以信。审能达此,胜之主也。”武侯问曰:“兵何以为胜?”起对曰:“以治为胜。”又问曰:“不在众乎?”对曰:“若法令不明,赏罚不信,金之不止,鼓之不进,虽有百万,何益于用?所谓治者,居则有礼,动则有
(山东专版)高考语文二轮专题复习与策略 板块2 古代诗文阅读 专题6 诗歌阅读专题卷(一)-人教版高三全册语文试题.doc
诗歌阅读专题卷(一)(建议用时:40分钟)1.阅读下面这首南北朝诗,完成(1)~(2)题。(8分)赠傅都曹别鲍照轻鸿戏江潭,孤雁集洲沚。邂逅两相亲,缘念共无已。风雨好东西,一隔顿千里。追忆栖宿时,声容满心耳。落日川渚寒,愁云绕天起。短翮不能翔,徘徊烟雾里。(1)诗歌开头两句使用了什么修辞手法?表现了描写对象怎样的特点?(4分)___________________________________________________________________________________________