八年级语文下册 22(古文二则)课件 (新版)语文版 课件.ppt

22.古文二则司马光孙权劝学《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事。初名为《通志》历时19年完成。后宋神宗以其“鉴于往事有资于治道”命名为《资治通鉴》。司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。鲁肃（172～217）三国时吴国名将、政治家。字子敬临淮东城人。出身士族为孙权所敬重。主张联刘抗曹助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后代领其军继续与刘备维持和好关系。吕蒙（178～219）字子命三国时吴国名将。安徽阜南人少依孙策部将邓当。邓当死代领其军。后从孙权攻占各地。曾随周瑜、程普等大破曹操于赤壁。他接受孙权劝告多读史书、兵书长进甚快。鲁肃卒代领其军袭破关羽占领荆洲。不久病故。初权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤？孤常读书自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰：“卿今者才略非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母结友而别。1.“不可不学”写出了怎样的口气？表现了他怎样的心理？2.“孤岂欲卿治经为博士邪？”表达了怎样的心态？3.“卿言多务孰若孤？孤常读书自以为大有所益。”这样说有什么作用？孙权祖逖北伐今遗民既遭残贼人思自奋大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志以逖为奋威将军、豫州刺史给千人廪布三千匹不给铠仗使自召募。人物形象：祖逖少有大志闻鸡起舞具有忧国忧民的品格、为收复失地而大胆进言身体力行的胆识。在不被重用的情况下仍然倾尽家资招募兵士进行北伐。忧国忧民成语学习与运用：