高考语文围题卷（含解析）-人教版高三全册语文试题.doc

福建省华安县第一中学2015届高考语文围题卷（含解析）（考试时间：150分钟总分：150分）一、古代诗文阅读（27分）（一）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）不吾知其亦已兮，。（屈原《离骚》）（2），当侍东宫，非臣陨首所能上报。（李密《陈情表》）（3）。似诉平生不得志。（白居易《琵琶行》）（4）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，，（宋濂《送东阳马生序》）（5），拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）（6），小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）【答案】（1）苟余情其信芳（2）猥以微贱（3）弦弦掩抑声声思（4）不敢出一言以复。（5）从今若许闲乘月（6）似曾相识燕归来考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成后面题。戴震，字东原，休宁人。读书好深湛之思，少时塾师授以说文，三年尽得其节目。年十六七，研精注疏，实事求是，不主一家。从婺源江永游，震出所学质之永，永为之骇叹。永精礼经及推步、钟律、音声、文字之学，惟震能得其全。性特介，家屡空，而学日进。北方学者如献县纪昀、大兴朱筠，南方学者如嘉定钱大昕、王鸣盛，馀姚卢文弨，青浦王昶，皆折节与交。乾隆二十七年，举乡试，三十八年，诏开四库馆，徵海内淹贯之士司编校之职，总裁荐震充纂修。四十年，特命与会试中式者同赴殿试，赐同进士出身，改翰林院庶吉士。震以文学受知，出入著作之庭。馆中有奇文疑义，辄就咨访。震亦思勤修其职，晨夕披检，无间寒暑。经进图籍，论次精审。所校大戴礼记、水经注尤精核。又於永乐大典内得九章、五曹算经七种，皆王锡阐、梅文鼎所未见。震正譌补脱以进，得旨刊行。四十二年，卒於官，年五十有五。震之学，由声音、文字以求训诂，由训诂以寻义理。谓：“义理不可空凭胸臆，必求之於古经。求之古经而遗文垂绝，今古悬隔，必求之古训。古训明则古经明，古经明则贤人圣人之义理明，而我心之同然者，乃因之而明。义理非他，存乎典章制度者也。彼歧古训、义理而二之，是古训非以明义理也。”震为学大约有三：曰小学，曰测算，曰典章制度。震卒后，其小学，则高邮王念孙、金坛段玉裁传之；测算之学，曲阜孔广森传之；典章制度之学，则兴化任大椿传之：皆其弟子也。后十余年，高宗以震所校水经注问南书房诸臣曰：“戴震尚在否？”对曰：“已死。”上惋惜久之。（选自《清史稿·儒林传》，有删改）先生是年（震十岁）乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。”（节选每段玉裁《戴东原先生年谱》）2．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）A．震出所学质之永质：问B．征海内淹贯之士司编校之职司：掌管C．皆折节与交折节：降低身份D．就傅读书，过目成诵就：完成3．以下各组句子中，全都体现“震以文学受知”的一组是（3分）①总裁荐震充纂修=2\*GB3②晨夕披检，无间寒暑=3\*GB3③所校大戴礼记、水经注尤精核。=4\*GB3④馆中有奇文疑义，辄就咨访。=5\*GB3⑤出入著作之庭A．=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③C．=1\*GB3①=4\*GB3④=5\*GB3⑤D．=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．戴震少时聪明乐学。读书过目能背，日背数千言都不肯停下来。在私塾学习《说文》，三年便掌握了全部内容。B．戴震读书深思精研。他既注重研究各种注疏文字，讲究实事求是，又敢于质疑前辈大家，且不囿于一家之说。C．戴震才学颇受赏识。南北学者都愿与他交往，四库全书总裁荐他为编修，皇上特命他赴殿试，赐同进士出身。D．戴震为学颇有建树。他承继了江永的所有学说，在小学、测算、典章制度方面有突出成就，强调义理的重要。5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）彼歧古训、义理而二之，是古训非以明义理也。（3分）（2）师无以应，曰：“此非常儿也。”（3分）【答案】2．D3．C4．D5．（1）那些人分开了古字古义和圣贤之道，把它们当作是（独立的）两个方面，这是（认为）古字古义不是用来阐明圣贤之道呀。（“二”“明”各1分，句子通顺1分。）（2）老师没有办法回答，说：“这不是一个寻常的孩子啊。”（“无以”“非常”各1分，句子通顺1分。）【解析】2．考点：理解常见