三尺讲台通天下，一支粉笔谱春秋.doc

三尺讲台通天下，一支粉笔谱春秋尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是“三尺讲台通天下，一支粉笔谱春秋”。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，和许多教师一样，在我们观音阁小学从事着最平凡的工作，既没有惊天动地的壮举，也没有催人泪下的故事，只有一颗火热的爱心时刻在与孩子交流着。记得两年前,我带着一脸稚气走进这所学校，望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是用：“捧着一颗心来，不带半根草去”来描写教师。两年的辛勤耕耘，两年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气任性、不求上进、学习成绩一落千丈的学生时常有之，不讲理、不配合学校工作的家长时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。还记得刚来学校时,接到的是一年级的孩子,他们还不会打扫卫生,我来到的第一天,由于没有经验，班级也还没有安排值日表，上完一天课,送孩子们走后,我自己打扫卫生倒出了三、四桶垃圾、拖了三遍地才满意，回家后家人打电话问我第一天感觉怎么样，躺在床上就说了一个字：“累”。这还不算什么，上班后的第三个星期，天气已经转冷，班里一个叫赵俊祥的孩子拉在了棉裤里，我赶紧领着他去厕所，没当过妈妈，实在不知道面临这样的突发状况该如何处理，我整整用去了一整卷的卫生纸，才给他处理干净，接着怕他冻着，领着他去了两三个小餐桌才借到一条棉裤给他换上。除了这些不知所措的时候,孩子们给我的惊喜也是数不胜数,我们班王一林，是一年级下学期转过来的一名瘦瘦的男孩，他不爱说话，课间也不出去玩，老是一个人坐在位子上。我想也许是因为陌生的原因吧，所以我就故意找他聊天，他显得很是紧张，猛然间抬起头对我说：“老师，我在我原来的班里学习倒数第二。”听了这话，我一下子愣住了，是什么使这么小的孩子这么敏感，这么自卑？！后来在家访的时候我了解到，这孩子父母离异,跟着爷爷生活,以前学习很差，老师不喜欢，同学也看不起他，没人和他玩，连去厕所他都是低着头沿着墙根走路……了解了这些，在以后的学习和生活中我就时时地关心他、鼓励他，有时天冷，我会把自己的手套借给他戴,把自己的保温杯给他用,一天放学后，别人都走了，他找到我说：“老师，谢谢你这么关心我，我长大有了钱就买很多好吃的给你。”当时，我感到莫大的震动，我做了什么呀，只是该做的一点小事，他却这么感恩戴德……从此，他像脱胎换骨一样，上课两眼紧盯着老师，生怕漏听了一个字，成绩也越来越好，性格也活泼了许多。之后的期末考试，他的语文竟考了90多分，这是多么大的进步呀，我带领全班同学为他鼓掌，当时他兴奋得两眼发光，哆哆嗦嗦地捧着试卷走到我面前说：“老师，我还会努力，我要做个你最喜欢的孩子……”那一刻，幸福感油然而生,我认为我为孩子编织了快乐的童年，而他们也给了我幸福的人生。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们离去，充实的一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。“撒汗为霖浇智海，燃光当烛照心田”“三尺讲台通天下，一支粉笔谱春秋”这是在我毕业时，我的大学老师我的两幅字，时刻激励着我：要做一名合格的人民教师！其实早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。最后，我想用汪国真的诗歌结束我的演讲：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。”我的演讲完毕，谢谢大家！