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八年级语文上册(人琴俱亡)课件 苏教版 课件.ppt
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八年级语文上册(人琴俱亡)课件 苏教版 课件.ppt
雪夜访戴人琴俱亡朗读要求写子猷的语句理解文言文中字词的方法：分组讨论理解子猷的形象写子猷的语句南朝·宋·刘义庆《世说新语·方正》望（）止渴渐入（）境（）名思义管中窥（）（）立鸡群口若（）河应接不（）一（）情深亲情是人间永不凋零的花朵
2023-06-21
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八年级语文上册-13《人琴俱亡》课件-苏教版.ppt
《世说新语》是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。王子猷，王羲之第五子，放达不羁。尤爱竹子。王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹。弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。1.王子猷（yóu)2.子敬俱病笃(dǔ)3.此已丧(sàng)矣(yǐ)4.语时了(liǎo)不悲5.便索舆(yú)来奔(bēn)丧(sāng)6.子敬素好(hào)琴7.弦(xián)既不调(tiáo)8.
2024-09-27
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八上苏教版语文《人琴俱亡》课件.ppt
1、课文选自哪一本书？王子猷，王羲之第五子，放达不羁。尤爱竹子。1、找出你认为读音需注意的字词,在书上注音2、找出你认为翻译时需注意的词句，用红笔加点。3、把你预习时有疑问的词句画出来。一读：读准字音把你们组认为重要的词句写在白板上（红笔）把你们组讨论后仍然不能解决的词句写在白板上（黑笔）1、2、3组：重点研究第一段4、5组：重点研究第二段二．翻译下列句子①何以都不闻消息？此已丧矣。②便索舆来奔丧，都不哭。③因恸绝良久。月余亦卒。二读：读出韵味1、课文中哪些（个）语句最能表达子猷与子敬间的兄弟之情？子猷“
2024-06-09
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八年级语文上册 第13课(人琴俱亡)课件 (新版)苏教版 课件.ppt
人琴俱亡俞伯牙与钟子期的故事学习目标注意读准下列字实词：笃：（病）重；索：要；舆：轿子；径：直往；素：向来一向；卒：死虚词：而：表承接不译；了：完全；既：已经；俱：全都。因：于是学生对照书下注解进行翻译有不会的先讨论然后师生共同解决。出示译文：王子猷、王子敬都病得很重子敬先死了。王子猷问手下人：“为什么总听不到（子敬的）消息？（这）一定是他已经死了。”说话时完全不悲伤。就要轿子
2023-06-21
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八年级语文上册 第13课(人琴俱亡)课件 (新版)苏教版 课件.ppt
人琴俱亡俞伯牙与钟子期的故事学习目标注意读准下列字实词：笃：（病）重；索：要；舆：轿子；径：直往；素：向来，一向；卒：死虚词：而：表承接，不译；了：完全；既：已经；俱：全，都。因：于是学生对照书下注解进行翻译，有不会的先讨论，然后师生共同解决。出示译文：王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷问手下人：“为什么总听不到（子敬的）消息？（这）一定是他已经死了。”说话时完全不悲伤。就要轿子来去奔丧事，一路上都没哭。子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了，
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