安徽省无为县开城中学2012-2013学年高一语文一第一次月考试题新人教版.doc

用心爱心专心开城中学2012-2013学年高一第一次月考语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分120分，考试时间110分钟。第Ⅰ卷阅读题一、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1—4题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。1、对下列加点词的解释，正确的一项是（）(3分)A、晋军函陵，秦军氾南（军：军队）B、行李之往来，共其乏困（行李：出门所带的包裹）C、朝济而夕设版焉（版：筑土墙用的夹板）D、秦伯说，与郑人盟（盟：盟誓）2、下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）(3分)A、①越国以鄙远②焉用亡郑以陪邻B、①郑既知亡矣②既东封郑，又欲肆其西封C、①且贰于楚也②且君尝为晋君矣D、①无能为也已②且君尝为晋君赐矣3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）(3分)A、佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。B、文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。C、秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。D、本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。4、翻译上文中划横线的句子(10分)（1）越国以鄙远，君知其难也(3分)译文：。（2）失其所与，不知；以乱易整，不武(4分)译文：。（3）既东封郑，又欲肆其西封(3分)译文：。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面两首诗歌，完成5—6题。辋川闲居王维一从归白社，不复到青门。时倚檐前树，远看原上村。青菰①临水映，白鸟向山翻。寂莫於陵子②，桔槔方灌园。[注]①青菰：俗称茭白，生于水中，叶如蒲苇。②於陵子：齐国高士陈仲子的号。据《高士传》载：陈仲子认为其做官的史长不义，就带着妻子到了楚国，住在於陵，自号於陵子。楚王听说他很贤德，派人聘请他做宰相，他就又逃到别处替人浇灌园子。5、诗的第三联描绘了什么样的景象，运用了什么艺术手法?(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。6、本诗表达了作者怎样的思想感情?请结合二、四联作简要分析。(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（三）名篇名句默写（4分）7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(4分)(1)________________，____________________，谁主沉浮？(2)恰同学少年，风华正茂；________________________，_______________________。二、现代文阅读（22分）8、阅读下面的作品，完成（1）～（4）题。垫底的人陈大超终于调到一个局机关,吃上朝思暮想的“财政饭”,徐芳高兴得一天到晚都是笑盈盈的,可是等她醒过神来,她就发现在这个既讲级别