高中语文 阶段质量测试卷3 新人教版必修4-新人教版高一必修4语文试题.doc

阶段质量测试卷(三)(第二单元基础巩固卷)(用时100分钟，满分100分)一、基础知识(21分)1．下列加点的字注音完全正确的一项是(3分)()A．雕栏玉砌(qì)骤雨(jù)暮霭(ǎi)樯橹(qiánɡ)B．乍暖还寒(hái)千骑(jì)凝噎(yī)都门(dū)C．良辰美景(chén)舞榭(xiè)彩笺(jiān)不谙(ān)D．寒蝉凄切(qī)将息(jiànɡ)豆蔻(kòu)苍陌(mò)解析：选CA项，骤—zhòu。B项，还—huán，噎—yē。D项，将—jiānɡ。2．下列词语中没有错别字的一项是(3分)()A．憔悴/荟萃殒落/陨星暗香盈袖B．料峭/讥诮箫鼓/潇瑟一蓑烟雨C．玉簪/僭越阴霾/淫雨云蒸霞蔚D．罗绮/倚靠缀连/坠落名门旺族解析：选CA项，“殒落”的“殒”应为“陨”。B项，“潇瑟”的“潇”应为“萧”。D项，“名门旺族”的“旺”应为“望”。3．下列句中加点字解释不正确的一项是(3分)()A．都(国都、都城)门帐饮无绪多情自古伤(为……悲伤)离别B．此去经年(年复一年)便纵有千种风情(相爱、相思之情)C．封(封闭山界)狼居胥红巾翠袖(代指女子)D．留恋处，兰舟(对船的美称)催发这次第(光景，状况)，怎一个愁字了得解析：选C封：封山。筑土为坛以祭山神，纪念胜利。4．对下列各诗句所表现的风格评价恰当的一项是(3分)()①大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)②大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)④梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！(李清照《声声慢》)⑤人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)A．豪放、雄浑、旷达、哀婉、缠绵B．旷达、豪放、清新、哀婉、清新C．雄浑、豪放、清新、缠绵、旷达D．豪放、旷达、旷达、缠绵、清新答案：C5．下列语句所指的文学家，依次是(3分)()①漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风②浔阳千尺水，勾留江上别离情③铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去④幽愁发愤，著成信史照尘寰A．李清照李白苏轼司马光B．李煜曹植辛弃疾司马迁C．柳永苏轼苏轼司马光D．李清照白居易辛弃疾司马迁答案：D6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。________，________；________，________，________，________。这就难免有孤独的悲哀。①她又处在社会思想的制高点②她看到了许多别人看不到的事情③追求着许多别人不追求的境界④她处在封建社会的底层⑤作为女人⑥作为一个知识分子A．⑤②④①⑥③B．⑥①④⑤③②C．⑤④⑥①②③D．⑥①②③⑤④解析：选C注意紧扣关键词“悲剧”“有文化的女人”。7．下列文学常识叙述不正确的一项是(3分)()A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，我国宋代著名的文学家，代表了宋词创作的最高成就。B．辛弃疾，北宋词人，字易安，号稼轩，作品豪放，总是以炽热的感情和英雄的悲愤之情为特色，有《稼轩长短句》。C．李清照，宋代女词人，自号易安居士。自幼受家庭环境影响，具有很好的文化修养。作品分前后两期，但个人的际遇对词人的创作影响很大，作品集有《漱玉词》。D．柳永，原名三变，字景庄，后改名柳永。柳永词为婉约风格，对后世词人影响很大，就连苏轼的门人秦观和黄庭坚等人也有意尝试婉约词的创作。解析：选B辛弃疾为南宋词人，字幼安。二、文本阅读(30分)(一)课内(本题共2小题，12分)8．阅读文本选段，完成后面题目。(6分)望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。(1)“三秋桂子，十里荷花”两句，据说曾引起金主完颜亮投鞭渡江之志，这两句美在什么地方？(3分)解析：对这两句的赏析，可以从“三秋”与“十里”——描写的时间与范围、“桂子”与“荷花”——描写的对象等角度分析。答案：“三秋桂子，十里荷花”这两句高度凝练，它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，因而具有撼动人心的艺术魅力。(或这两句把不同季节、不同地方的景物高度浓缩在诗句中，给人以广泛的联想)(2)这首词中使用了很多数词，这些数词在表意上具有怎样的作用？(3分)解析：数词是用来修饰词中使用的物象的，在这首词中，柳永使用的数词有“十万”“三”“十”等，这些词多表示数量的庞大，带有夸张的意味，使词具有了豪放的色彩。符合这种意思即可。答案：词中有许多由数字组成的词组，如“三吴都会”“十万人家”“三