高一语文上学期第二学段段中考试试题-人教版高一全册语文试题.doc

天水一中2015级2015—2016学年度第一学期第二学段中考试语文试题满分：100分考试时间：120分钟第I卷阅读题一、古诗文阅读(24分)（一）文言文阅读（16分）王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢郡，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，入两壁，杀七都尉，秦军走。始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢曰：“老臣罢病悖乱，唯大王更择贤将。”始皇谢曰：“已矣，将军勿复言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“唯听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功终不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及时以请园池为子孙业耳。”始皇大笑。王翦既至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷，亦已甚矣。”王翦曰：“不然。夫秦王怚①而不信人。今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？”王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。王翦至，坚壁而守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食抚循之，亲与士卒同食。久之，王翦使人问军中戏乎？对曰：“方投石超距②。”于是王翦曰：“士卒可用矣。”荆数挑战而秦不出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。至蕲南，杀其将军项燕，荆兵遂败走。秦因乘胜略定荆地城邑。岁余，虏荆王负刍，竟平荆地为郡县。因南征百越之君。而王翦子王贲，与李信破定燕、齐地。秦始皇二十六年，尽并天下，王氏、蒙氏功为多，名施於后世。（节选自《史记•白起王翦列传》）注释：①怚：通“粗”，粗疏，鲁莽②超距：跳跃，古代的一种游戏，用于习武。1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）（2分）A．尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中以：率领。B、王翦言不用，因谢病谢：道歉，谢罪C．自驰如频阳如:到，往D．李信果辱秦军辱：使……受辱2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）（2分）A．故及大王之向臣/哀民生之多艰B．归老于频阳/步余马于兰皋兮C.乃悉国中兵以拒秦/以尔车来D.荆数挑战而秦不出/若亡郑而有益于君3．下列句子中直接表现王翦的深谋远略的一组是（）（2分）①非六十万人不可②老臣罢病悖乱③使使还请善田者五辈④乃悉国中兵以拒秦⑤坚壁而守之，不肯战⑥王氏、蒙氏功为多，名施於后世A．①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥4．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（）（2分）A.王翦是频阳东乡人，年轻时就喜欢军事，后来为秦始皇做事，擒获太子丹，秦始皇认为他贤能勇猛，十分信任他。B.在始皇诚恳道歉和强烈要求下，王翦不得已只得放弃自己的兵力要求，事实证明，这为后来大败荆军奠定了基础。C.出征前，王翦向始皇多多地讨要良田园林宅院，是为了妥善地安置自己的子孙，使自己领兵征战无后顾之忧。D.王翦坚守不战，是为了让自己的士兵养精蓄锐，避敌锐气，以便寻找最合适的作战时机，最后终于大败荆军。5.用现代汉语写出下面句子的意思。（8分）（1）秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。（4分）（2）顾令秦王坐而疑我邪？（4分）（二）古代诗歌阅读（8分）闽中秋思杜荀鹤①雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。①杜荀鹤，晚唐诗人。此诗是作者客居福建时所做，后人评价极高，谓工于炼字。6.后人评说本诗工于炼字，试以“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联为例，对“炼字”这一技法作出简析。(4分)7.“不着一字，尽得风流”是诗人表情达意的最高境界。本诗在抒写内心情感方面即有此特点，试结合全诗内容，从诗歌的思想感情入手加以分析。(4分)二、默写（每空1分，共10分）8.（1）微风过处，送来缕缕清香，_______________________。（朱自清《荷塘月色》）（2）____________________________，却又像是画在荷叶上。（朱自清《荷塘月色》）（3）女也不爽，______________。______________，二三其德。（《诗经•氓》）（4）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，______________。（《诗经•采薇》）（5）________