高考英语 书面表达技法点拨 2.doc

2018年高考英语书面表达技法点拨2.如何充实核心【示例】假设你是学生李华，你的家乡剪纸艺术负有盛名，你写了一篇英文宣传稿，想请外籍教师Bob帮助润色。请根据提示，用英语给Bob写一封求助信。内容包括：1．求助事由；2．求助内容；3．表达感激。注意：1.词数100左右；2．信的格式已给出，不计入总词数。DearBob，I'mwritinginthehopethatyouwillbekindenoughtodomeafavor.Yours，LiHuaOnepossibleversion：DearBob，I'mwritinginthehopethatyouwillbekindenoughtodomeafavor.Whenitcomestopapercutting，thereisnodenyingthatitenjoysagreatreputationinmyhometown.ForalongtimeIhavebeenlongingtowriteanappealingarticletomakeitbetterknown.However，onlywhenIputtheideaintopracticedidIfindthatmyEnglishisfarfromsatisfaction.AsfarasI'mconcerned，youhaveagoodcommandofwrittenEnglish，whichimpressesmealot.Wouldyouliketodomeafavortohavemydraftpolished？Iwillpayyouavisitatyourearliestconvenience.Iwouldappreciateitifyoucouldtakemyrequestintoconsideration.Yours，LiHua【如何充实核心】1．交叉使用长句与短句在英语写作中，过多地使用长句或过多地使用短句都不好。正确的做法是，根据实际情况在文章中交替使用长句与短句，使文章显得错落有致，这样不仅使文章在形式上增加美感，而且使文章读起来铿锵有力。【典例】中午我们晒着太阳吃野餐。休息一会儿后，我们唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，还有的讲故事、下棋，大家玩得很开心。一般句：Atnoonwehadapicnicinthesunshine.Thenwehadashortrest.Thenwebegantoplayhappily.Wesanganddanced.Sometoldstories.Someplayedchess.优秀句：Atnoonwehadapicnicinthesunshine.Afterashortrest，wehadgreatfunsinginganddancing，tellingstoriesandplayingchess.2．避免同一词语的重复使用为了使文章更生动、更富表现力，同学们在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语。如有的同学一看到“喜欢”二字，就会立刻想起like，事实上，英语中类似意思的词和短语很多，如love，enjoy，prefer，appreciate，befondof，carefor等。【典例】我喜欢读书，而我的弟弟喜欢看电视。一般句：Ilikereadingwhilemybrotherlikeswatchingtelevision.优秀句：Ilikereadingwhilemybrotherenjoyswatchingtelevision.3．适当使用短语代替单词【典例】他已决定长大了当老师。一般句：Hehasdecidedtobeateacherwhenhegrowsup.优秀句：Hehasmadeuphismindtobeateacherwhenhegrowsup.4．恰当套用某些固定表达方式【典例1】他太累了，不能再往前走了。一般句：Hewasverytired.Hecouldn'twalkanyfurther.优秀句：Hewastootiredtowalkanyfurther.【典例2】生活中总有一些充满挑战性的事情。除了面对我们别无选择。Thereisalwayssomethingchallenginginourlife.Wehavenochoicebuttofaceit.5．灵活改变句子开头在通常情况下，英语句子的排列方式为“主语＋谓语＋宾语”，即主语位于句子开头。若根据情况适当改变句子的开头方式，比如使用倒装语序或以状语开头等，就会增强文章的表现力。【典例】直到那时，我才意识到言语在积极方面和消极方面都那么有影响力。一般句：Ididn'trealizewordscouldbesopowerfulinbothpositiveandnegativ