高二化学第二单元测试卷.doc
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高二化学第二单元测试卷一、选择题(共10小题,每小题6分,满分60分)1.下列说法正确的是()A.增大压强,活化分子百分数增大,化学反应速率一定增大B.升高温度,活化分子百分数不变,化学反应速率一定增大C.加入反应物,使活化分子百分数增大,化学反应速率增大D.一般使用催化剂可以降低反应的活化能,增大活化分子百分数,增大化学反应速率2.在一定条件下,将A2和B2两种气体通入密闭容器中,反应按xA2+yB2⇌2C进行,2秒钟后反应速率如下:VA=0.5mol/(L•S),VB=1.5mol/(L•S),VC=
高二第二单元化学教案案例.docx
高二第二单元化学教案案例教学过程是课堂教学设计的核心,教学目标、教学任务、教学对象的分析,教学媒体的选择,课堂教学结构类型的选择与组合等,都将在教学过程环节中得到体现。今天小编在这里给大家分享一些有关于高二第二单元化学教案,希望可以帮助到大家。高二第二单元化学教案最新案例1教学准备教学目标1、了解二氧化硫的物理性质和用途,掌握二氧化硫的化学性质。2、了解可逆反应的概念,知道SO2的漂白原理。教学重难点二氧化硫与水反应。可逆反应。教学工具多媒体翻页笔白板笔白板刷教学过程[投]当天的空气质量日报[讲]请看当天
高二化学第二单元第三单元学案.doc
第二单元第5课时第三节原子的构成(1)(总第15课时)【学习目标】1、认识原子的组成及核电荷数、质子数和核外电子数的关系。2、了解原子、分子和离子的异同点和相互关系,会用原子和分子的观点说明化学反应的发生过程。【学习重点】原子的结构;原子、分子和离子的关系。【学习过程】一、课前预习:学习任务一:阅读教材43-45页可知,本节课我们主要学习学习任务二:阅读教材,回顾知识,回答有关分子、原子的问题1、讨论交流分子和原子有什么区别?2、近代化学之父道尔顿在200年前提出:“没有人能将原子再分”的论断。你认为道尔
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2015-2016学年第二学期第一次月考高二化学试题(理科)(考试时间:90分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H:1C:12O:16一、单项选择题(每题只有一个选项符合题目要求,每小题4分,共48分)1.下列说法或表示方法正确的是()A.丙烷分子的比例模型:B.2-丁烯结构式:CH2=CHCH2CH3C.2-乙基-1,3-丁二烯分子的键线式:D.乙醚的分子式为:C2H6O2.按官能团分类,下列说法正确的是()A.属于芳香化合物B.属于羧酸CH2─CH=CH─CH2─CH2─CHnC
高二化学选修4第二单元试题.doc
2014年秋高二化学第二次测试一、选择题(本题包括20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一个选项符合题意)1.在2A+B3C+4D反应中,表示该反应速率最快的是A.υ(A)=0.5mol/(L·s)B.υ(B)=0.3mol/(L·s)C.υ(C)=0.8mol/(L·s)D.υ(D)=1mol/(L·s)2.下列说法正确的是A.增大反应物浓度,可增大单位体积内活化分子的百分数,从而使有效碰撞次数增大B.有气体参加的化学反应,若增大压强(即缩小反应容器的体积),可增加活化分子的百分数,从