高二生物上学期期中试卷（学考班，含解析）-人教版高二全册生物试题.doc

浙江省温州中学2015-2016学年高二生物上学期期中试卷（学考班，含解析）一、选择题（本题包含28小题，每小题2分，共56分）1．下列各项中属于相对性状的是.Com]A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色【答案】C【考点定位】孟德尔遗传实验的科学方法【名师点睛】解答概念类题目的思路解答概念类题目时，通过辨析要把基本概念弄清楚，要抓住概念的本质以及它的内涵与外延，在此基础上提高分析问题和解决问题的能力。例如，准确把握相对性状的内涵和外延，紧扣两个“同”与一个“不同”，即同一种生物、同一性状的不同表现类型。2．下列杂交组合属于测交的是A．eeffgg×EeFfGgB．EeFfGg×eeFfGgC．eeffGg×EeFfGgD．EeFfGg×EeFfGg【答案】A【解析】测交是指待测个体与隐性纯合子（每一对基因都是隐性纯合）进行杂交。根据题意可知，只有eeffgg是隐性个体，所以只有A选项符合题意。【考点定位】基因的分离定律和自由组合定律3．关于四分体的叙述，不正确的是A．染色体的交叉互换现象发生在四分体时期B．四分体出现在减数第一次分裂过程中C．一个四分体内有四个染色体D．每一个四分体都包含一对同源染色体【答案】C【解析】A.交叉互换是指四分体时期的同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生的片段的交换，A正确；B.四分体出现在减数第一次分裂前期联会之后，B正确；CD.每个四分体包含一对同源染色体，2条染色体，C错误，D正确。【考点定位】动物配子的形成过程【名师点睛】与减数分裂相关的概念辨析1．染色体和染色单体(1)染色体的条数等于着丝点数，有几个着丝点就有几条染色体。(2)染色单体是染色体复制后，一个着丝点上连接的两条相同的单体，这两条单体被称为姐妹染色单体，其整体是一条染色体。4．联会和四分体(1)联会：是指减数第一次分裂过程中（前期）同源染色体两两配对的现象。(2)四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，即1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。4．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤烟草花叶病毒的感染与重建实验A．①②B．③④C．②③D．④⑤【答案】B【解析】①孟德尔的豌豆杂交实验证明了基因的分离定律和基因的自由组合定律，①不符合题意；②摩尔根的果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，②不符合题意；③肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验，这两个实验最终证明了DNA是遗传物质，③符合题意；④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是遗传物质，④符合题意；⑤烟草花叶病毒的感染与重建实验证明了RNA是遗传物质，⑤不符合题意。综上所述，B正确。【考点定位】孟德尔遗传实验的科学方法；伴性遗传；人类对遗传物质的探索过程5．下列关于基因与染色体关系的描述中，正确的是A．基因就是染色体B．一条染色体上只有一个基因C．一对等位基因位于一条染色体上D．染色体是基因的主要载体【答案】D【考点定位】伴性遗传；基因的概念6．在正常情况下，人类女性的卵细胞中常染色体的数目和性染色体为：A．44+XXB．44+XYC．22+XD．22+Y【答案】C【解析】女性的卵原细胞含有44条常染色体和2条X染色体。卵原细胞经过减数分裂产生了染色体数目减半的卵细胞，其中的常染色体数为22条，性染色体只有X一条。综上所述，C正确。【考点定位】动物配子的形成过程；伴性遗传7．如下图所示为某二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁B．甲、乙、丙细胞中含有的染色体单数目依次为0、8、4C．乙是次级卵母细胞，丙细胞可能是次级精母细胞，丁可能为卵细胞D．甲、乙、丙细胞中含有同源染色体对数依次为4、2、1【答案】B【解析】图中甲是有丝分裂后期、乙是减数第一次分裂后期、丙是减数第二次分裂中期、丁是极体。A.卵原细胞先通过有丝分裂增殖，再通过减数分裂产生配子，因此图中所示细胞得顺序依次为甲→乙→丙→丁，A错误；B.甲、乙、丙细胞中含有的染色单体数目依次为0、8、4，B正确；C.乙是初级卵母细胞、丙细胞与乙细胞中的染色体比较一下，丙来自乙细胞含有较多细胞质的部分，所以丙是次级卵母细胞；丁的染色体组成与乙细胞比较一下，可以推知丁是来自极体分裂而成，是第二极体，C错误；D.甲、乙、丙细胞中含有同源染色体对数依次为4、2、0，D错误。【考点定位】动物配子的形成过程【名师点睛】减数分裂与有丝分裂细胞图像比较(1)三个前期图的判断判断步骤：结果：A为有丝分裂前期，B为减数第一次分裂前期，C为减数第二次分裂前期