高二生物上学期第二阶段（期中）试题 理（平行班）-人教版高二全册生物试题.doc

福建省三明市清流县第一中学2016-2017学年高二生物上学期第二阶段（期中）试题理（平行班）一、选择题（共50分，其中1—40每小题1分，41—45每小题2分）1．糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是A．C、H、O、N、PB．C、H、O、NC．C、H、OD．O、H2．人体口腔上皮细胞中核酸的组分包括A．碱基5种五碳糖2种核苷酸8种B．碱基4种五碳糖1种核苷酸8种C．碱基5种五碳糖1种核苷酸8种D．碱基4种五碳糖2种核苷酸8种3．葡萄糖进入红细胞属于A.主动运输B.协助扩散C.自由扩散D.胞吞4．细胞学说的建立过程，是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前的细胞”D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性5．大气中的CO2进人生物群落的主要途径是绿色植物的A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．化能合成作用6．下列关于细胞呼吸产物的叙述中,只适用于有氧呼吸的是A.产生ATPB.产生丙酮酸C.产生二氧化碳D.产生水7．下列对酶的有关叙述，错误的是A．随着温度降低，酶促反应的活化能下降B．不同酶的最适温度可能相同C．低温抑制酶的活性D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果8.下列与细胞有关的“不一定”的叙述，正确的是A．所有活细胞中不一定都含有磷脂B．光合作用不一定要在叶绿体中进行C．蛋白质的合成不一定要在高尔基体上D．胰岛素的分泌不一定需要消耗能量9．图1是“质壁分离和复原实验”的部分操作图，图2是“叶绿体中色素分离”的结果，以下相关说法不正确的是A．盖玻片下最好是成熟的植物组织细胞B．实验中用吸水纸引流常需要重复几次C．图2中b代表的是叶绿素bD．出现图2结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙10．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是A．葡萄糖―→丙酮酸B．丙酮酸―→酒精＋CO2C．ADP＋Pi＋能量―→ATPD．H2O―→[H]＋O211．若以下图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是供选项abcA元素分子细胞B种群细胞群落C生态系统群落种群D系统组织器官12．菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有，而蓝藻细胞没有的是A．线粒体和核糖体B．染色体和叶绿体C．RNA和叶绿体D．高尔基体和线粒体a13．如图表示某生物膜的亚显微结构，结合该图叙述正确的是A．若该图表示的是红细胞膜，则其细胞膜上有协助O2跨膜运输的载体蛋白B．不同物种的细胞膜中①、②和③的种类均不同C．有氧呼吸和光合作用产生ATP均在生物膜上进行D．若该图表示的是肝细胞膜，则a、b可分别代表O2和氨基酸14．在生物体内，各种化学反应之所以能够有条不紊地进行，其原因是A.酶的催化反应具有高效性B.酶的催化反应具有多样性C.酶的催化反应具有专一性D.酶的催化反应具有稳定性下表是关于物质检测的内容，其中正确的是选项待检测的物质使用试剂呈现颜色A苹果中的还原糖苏丹Ⅲ染液橘黄色B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫色CDNA健那绿染液蓝绿色D酒精重铬酸钾（酸性条件下）灰绿色16．动物细胞和高等植物细胞共同具有的结构是①细胞壁②细胞膜③叶绿体④核糖体⑤液泡⑥内质网⑦中心体⑧高尔基体⑨线粒体⑩溶酶体A．②④⑥⑦⑧⑨⑩B．③④⑥⑦⑨⑩C．①③④⑤⑥⑧D．②④⑥⑧⑨⑩17．关于人体细胞呼吸作用的叙述，正确的是A.细胞呼吸分解有机物释放的能量只有部分用于合成ATPB.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要氧的参与，该过程与有氧呼吸完全不同D.细胞供氧不足时，无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸或酒精18．发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别与和“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐。下列属于发菜和生菜相同点的是A．是真核生物B．都含有叶绿体C．是自养生物D．都含有染色体19．小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30℃左右。取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右，摇匀后观察试管中的颜色。结果是A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D．甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色20．下列关于生命科学实验的描述中，正确的是A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时需要加热至沸腾才能观察到颜色变化B．用洋葱鳞叶表皮和动物膀胱作实验材料能成功完成质壁分离实验C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来确定D．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远21．牛奶中的蛋白质是由奶牛乳腺细胞合成和分泌的，与此生理过程相关的