2007年高考生物试题分类汇编 生物的生殖和发育.doc

2007高考生物试题分类汇编第五章生物的生殖和发育第一节生物的生殖一生殖的类型二减数分裂和有性生殖细胞的形成(江苏生物)9．a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D．d图细胞中含有8条染色单体答案：D(江苏生物)28．细胞减数第一次分裂过程中会出现A．同源染色体配对(联会)B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换C．同源染色体彼此分离D．姐妹染色单体分离答案：ABC(广东生物)39．（9分）在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。图39一1是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d,E和e，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。图39一1交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）（1）请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生几种基因型的子代表皮细胞？并分别写出基因型。（2）如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生的配子有几种基因型？并写出基因型。（3）如果图39一1是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，请问由它产生的配子类型有几种？并写出基因型。（4）如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大？为什么？答案：（1）2种或1种（有2种可能，一种可能出现2种基因型，一种可能出现1种基因型）。DdEeFF和DdEeff或DdEeFf。（不考虑字母顺序）若答案为：有2种可能，每种可能出现2种基因型，基因型写为DEF/deF和DEf/def或DEF/def和DEf/deF，才给分。提供这种答案是考虑到考生可能运用了基因在染色体上的位置效应知识回答该问题。（2）2种。DEF和def。（不考虑字母顺序）（3）4种。DEF、DEf、deF、def。（不考虑字母顺序）（4）减数分裂的贡献更大。因为减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代，而有丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响。（立意：综合考查考生对细胞学和遗传学核心知识的理解和掌握，考查构建知识网络和读图获取信息的能力，考查用比较、分析与综合等方法对遗传学现象进行推理、做出合理解释和正确判断的能力。）(上海生物)10．人的一个上皮细胞中DNA含量约为5.6×10—6ug，则人的一个受精卵、成熟红细胞和精子中的DNA含量分别约为A．5.6×10—6、5.6×10—6和2.8×10—6ugB．5.6×10—6、0和2.8×10—6ugC．2.8×10—6、5.6×10—6和5.6×10—6ugD．11.2×10—6、0和5.6×10—6ug答案：B(上海生物)12．就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是A．2、4和4B．2、8和4C．4、4和4D．2、4和8答案：D(上海生物)22．下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是A．③一⑥一④一①一②一⑤B．⑥一③一②一④一①一⑤C．③一⑥一④一②一①一⑤D．③一⑥一②一④一①一⑤答案：D第二节生物的个体发育一被子植物的个体发育（天津理综）4．下图表示玉米种子的形成和萌发过程。据图分析正确的叙述是种皮受精卵③受精极核①②种子幼苗④A．①与③细胞的基因型可能不同B．①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成C．②结构会出现在所有被子植物的成熟种子中D．④过程的初期需要添加必需矿质元素答案：A(江苏生物)3．在荠菜胚的发育过程中，从周围组织中吸收并运送营养物质供球状胚体发育的结构是A．胚芽B．胚轴C．胚根D．胚柄答案：D(江苏生物)12．植物种子萌发出土前的代谢方式是A．自养、厌氧B．异养、需氧C．自养、需氧D．异养、厌氧和需氧答案：D二高等动物的个体发育