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细胞的分子组成和结构2---课堂拓展检测1、如图1为物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。请据图回答:(1)①曲线甲代表________________,曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收该物质分子,此时,限制物质进入细胞的因素可能是_______________________________________________________________________________________________________________。②已知某海洋生物的细胞中物质X和物质Y的浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X和物质Y浓度分别为0.29和0.38(单位均为mol/L),由此可知该细胞能主动地________(吸收/排出)物质X,可用图1中的________(a、b、c、d、e)表示,这体现了细胞膜的功能特性是____________________。③细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时,水通道开放,大量水被肾集合管管壁细胞重吸收,则代表此过程中水的流动可用________(a、b、c、d、e)表示。(2)若图1代表甲型H1N1流感病毒感染者的B细胞的细胞膜,则该细胞能够分泌________,该过程被称为________________,其依赖于细胞膜具有___________________的结构特点。2、如图1中A、B、C表示生物大分子,图2表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸。请分析推断并回答有关问题:图1图2(1)请依次写出上图1中X、Y所代表的元素:X为________,Y为________。(2)图1中大分子物质A的中文名称是___________,其彻底水解产物是________________。我们若要观察A在细胞中的分布情况可选用______________染色剂,会有什么颜色变化?________________________________________________________________________。(3)B具有多样性,其原因是:从b分析是由于________________________________________________________________________________。(4)细胞结构Ⅱ的名称是________,在细胞中的存在部位是________________。(5)同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞相比,A、B是否相同?_________________。(6)图2中每条虚线表示由两个R基中的巯基(-SH)脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。①氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了________;②该分子至少含有________个游离的氨基;③该物质遇到双缩脲试剂会变为________色。3、蛋白质是生命活动的主要承担者。如图为某些蛋白质在细胞内合成的模式图,其中①~⑤表示细胞结构或物质。请分析并回答:(1)物质①为________,它的合成需在细胞核中______________的催化下进行。图中①与②结合后进行的生理过程称为________。(2)若合成的是分泌蛋白,还需经过结构________(填图中序号)的加工和分类形成小囊泡,并最终以________的方式分泌到细胞外。(3)若上述分泌蛋白为人体激素,可随血液到达全身各处,与靶细胞膜表面的________结合,进而影响细胞的功能和代谢。这是⑤完成________功能的分子基础。4、为了寻求低成本的种子贮藏方法,某研究小组就此展开了研究,以下是其中的一个预实验:分别将10组不同含水量的玉米种子置于35°C恒温箱内进行贮藏处理,一定时间后取出,并诱导其发芽,测定相关数据,结果如图所示。请分析回答下列问题。(1)该实验中,自变量是______________,因变量是______________。(2)实验表明,在35℃条件下,有利于贮藏的玉米种子的含水量应该在______________范围内。在此预实验的基础上,进一步探究35℃下最有利于贮藏玉米种子的含水量,可采取的方法是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)图中各组种子均含有一定比例的水分,这些水分在细胞中的存在形式有________________________________________________________________________。玉米种子萌发、长成