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19辨析光合作用过程,分析影响光合作用的因素1.(2017·内蒙古临河区月考)在光合作用中,不需要酶参与的过程是()A.CO2的固定B.叶绿素吸收光能C.三碳化合物的还原D.ATP的形成2.(2018·大足调研)科学家往小球藻培养液中通入14CO2后,分别给予小球藻不同时间的光照,结果如下表。组别光照时间(s)放射性物质分布12大量C3(三碳化合物)22012种磷酸化糖类360除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等根据上述实验结果分析,下列叙述不正确的是()A.本实验利用小球藻研究的是光合作用的碳反应阶段B.每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活,才能测定放射性物质分布C.CO2进入叶绿体后,最初形成的主要物质是12种磷酸化糖类D.实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等3.(2017·衡水中学调研)科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用的碳原子,这种碳原子的转移途径是()A.二氧化碳→叶绿素→ADPB.二氧化碳→叶绿体→ATPC.二氧化碳→三碳化合物→糖类、五碳化合物D.二氧化碳→三碳化合物→糖类4.叶绿体是植物进行光合作用的场所,下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是()A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B.H2O在光下分解为NADPH和O2的过程发生在基质中C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D.光合作用的产物——淀粉是在叶绿体基质中合成的5.光照增强,光合作用增强,但炎热的夏季中午,光合作用强度却有所下降。这时,叶肉细胞中的C3、C5、ATP的含量变化依次是()A.升、降、升B.降、升、降C.降、升、升D.升、降、降6.科学家从植物细胞中提取得到叶绿体,将叶绿体膜破坏,分离出基质和基粒,用来研究光合作用的过程。下列条件下不能产生葡萄糖的是()选项场所光照CO2ATPNADPHC3A基质-+++-B基粒++--+C基质和基粒++---D基质和基粒+---+7.(2017·临沧一中模拟)如图表示某植物叶肉细胞中C3和C5浓度的变化情况,该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下,Ⅱ阶段是某个环境条件降低引起的瞬时变化。下列分析正确的是()A.Ⅰ阶段在类囊体膜上进行,Ⅱ阶段在叶绿体基质中进行B.图中Ⅱ阶段的变化很可能是降低光照强度引起的C.图中物质甲转变成乙需要光反应提供的ATP和NADPHD.Ⅱ阶段的光饱和点比Ⅰ阶段低8.如图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中,ce段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中正确的是()A.植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标B.出现bc段的限制因素主要是温度C.叶绿体内的三碳化合物含量,a点时大于b点D.在e点后再次增大光照强度,曲线有可能为eg9.下图为在正常和干旱条件下观赏植物蝴蝶兰CO2吸收速率日变化的曲线图。长期干旱条件下,蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。下列关于蝴蝶兰在长期干旱条件下0~4时的说法正确的是()A.有ATP和NADPH的合成,不进行碳反应B.无ATP和NADPH的合成,不进行碳反应C.有ATP和NADPH的合成,可进行碳反应D.无ATP和NADPH的合成,可进行碳反应10.(2018·忠县一中月考)能源问题是当前社会面临的最为紧迫的问题之一,而氢气则是最洁净的高效能源之一,H2可由2个H+生成,光合作用的光反应可产生H+,目前部分生物学家正致力于从光合作用中得到用于合成H2的H+的研究,并取得了一定的进展。下列有关说法错误的是()A.水光解产生的H+被NADP+接受,生成了NADPHB.在叶绿体中ATP和NADPH的转移途径是从类囊体膜到叶绿体基质C.根据光合作用释放的氧气量,可以计算出光合作用有机物的积累量D.停止光照,碳反应很快会停止,停止供应CO2,则光反应不受影响11.(2017·汕头模拟)图甲表示光合作用过程的图解,图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜条件下,光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图。请据图分析并回答下列问题:(1)参与光合作用的色素分布在叶绿体的________上。(2)光合作用的过程可以分为两个阶段,图甲中B表示________阶段,反应场所是________________________________________________________________________。(3)图甲中A生理过程的产物是__________________________________________________。(4)由图乙可知,影响光合作用的外界因素是__________和________。(5)比较Ⅰ、Ⅱ两条曲线,当光照强度大于a时,曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是__________________,限制了光合作用__________阶段的进行。(