高三生物上学期开学考试题（含解析）-人教版高三全册生物试题.doc

福建省晨曦中学2016届高三生物上学期开学考试题（含解析）考试时间：2015年8月8日14.30-16.30试卷满分：150分一、选择题：共60分。本大题共30小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.如图遗传系谱中有甲（基因为D、d）、乙（基因为E、e）两种遗传病，其中一种为色盲症．已知Ⅱ8只携带一种致病基因．则下列判断不正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为色盲B．13号的致病基因来自7和8，7号的致病基因来自2C．11号携带甲致病基因的几率比12号携带乙致病基因的几率大D．Ⅱ7和Ⅱ8生出两病兼发男孩的概率和两病兼发女孩的概率一样【答案】C【解析】试题分析：由系谱图中5、6、10可知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为色盲，A正确；13号的致病基因来自7和8，7号的致病基因来自2，B正确；11号携带甲致病基因的几率为2/3，12号携带乙致病基因的几率为1，C错误；Ⅱ7和Ⅱ8生出两病兼发男孩的概率和两病兼发女孩的概率一样，D正确。考点：本题考查遗传病的分析与计算。2．关于基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（）A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型不一定相同C．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同D．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同【答案】C【解析】试题分析：表现型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa，A正确；基因型相同，但受到环境的影响，表现型不一定相同，B正确；在同样的环境中，基因型相同，表现型一定相同，C错误；在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同，D正确。考点：本题考查基因型与表现型的关系。3.下列生理过程中，不消耗ATP的一组是A.蛋白质的合成和加工B.染色体的复制和运动C.CO2还原和胰岛素分泌D.质壁分离和复原【答案】D【解析】试题分析：蛋白质的合成和加工、染色体的复制和运动、CO2还原和胰岛素分泌等过程均为耗能的过程，需要消耗细胞代谢产生的ATP，而质壁分离和复原则是水分子的扩散运动，不消耗ATP，D正确。考点：本题考查细胞代谢与能量消耗的关系。4.有关酶和ATP的正确叙述是A.酶在生物体内的水解不需要催化剂的作用B.发菜细胞中约95%的ATP来自线粒体C.温度不会影响ATP与ADP相互转化的速率D.细胞分裂过程需要酶和ATP参与【答案】D考点：本题考查酶与ATP的相关知识。5．水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，不正确的是A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与B．水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物C．标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在产物水中检测到D．ATP转化成ADP的过程需要水【答案】B【解析】试题分析：有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与，A正确；水是有氧呼吸代谢终产物，而无氧呼吸不能产生水，B错误；标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在产物水中检测到，C正确；ATP转化成ADP的过程需要水，D正确。考点：本题考查水在细胞代谢中的作用。6．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C．c条件下，无氧呼吸最弱D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体【答案】D【解析】试题分析：a条件下，细胞进行无氧呼吸，呼吸产物除CO2外还有酒精，A错误；b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少，B错误；无氧呼吸最弱的应为d条件下，C错误；d条件下，细胞仅进行有氧呼吸，产生的CO2全部来自线粒体，D正确。考点：本题考查细胞呼吸的相关计算。7．某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图1－1所示)。下列分析错误的是A．滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中【答案】D【解析】试题分析：滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果，A正确；试管中加水的主要目的是制造无氧环境，B正确；若试管中的水换成冷水，即降低了反应的温度，气泡释放速率下降，C正确；被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中和以热能散失，D错误。考点：本题考查细胞呼吸方式的探究实验。8．观察与实验是生物科学研究中的重要手段。以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察到的现象，你认为具有科学性的是A．甲同学：菠菜的稍带叶肉的下表皮叶肉细胞中叶绿体具有双层膜结构B．乙同学；质壁分离发生时，紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深C．丙同学：经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动D．丁