高中高三生物上学期10月调考试卷（含解析）-人教版高三全册生物试题.doc

2015-2016学年湖北省孝感高中高三（上）调考生物试卷（10月份）一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于生物科学发展史上经典实验的描述中正确的有（）A．施莱登、施旺创立的细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性B．鲁宾和卡门通过同位素标记法证明了光合作用释放的氧气中的氧来自CO2C．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质D．克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为中心法则2．下列关于细胞器描述正确是（）A．发挥功能时存在碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核B．破坏叶肉细胞的高尔基体可使细胞形成双核细胞C．衰老细胞的细胞核中染色质固缩，细胞核增大D．酶、抗体、激素都在核糖体上合成3．蔗糖酶能够催化蔗糖水解．下表是在同﹣温度下研究蔗糖酶和蔗糖浓度对水解反应速率影响的系列实验结果．实验组实验一实验二编号1234.5678910蔗糖酶浓度0%1%2%4%5%2%2%2%2%2%蔗糖浓度10%10%10%10%10%0%5%10%20%30%相对反应速率02550100200025506565下列有关该实验说法不正确的是（）A．实验一中，酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是蔗糖浓度B．实验二中，蔗糖浓度高于20%后限制反应速率的因素是酶浓度C．两组实验的自变量不同，无关变量有差异，因变量相同D．如果系列实验条件温度升高5°C，相对反应速率可能降低4．如图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质，a、b代表细胞器），下列有关分析和判断中，错误的是（）A．有a的细胞一定有b，而有b的细胞却不一定有aB．如果用18O标记图中的①，则可能会出现少量的具有放射性的④C．此细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验材料D．在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中没有ATP合成酶5．下面4个图都为单基因遗传病的系谱图（黑色表示患者），正确的描述是（）A．①中两个女儿的基因型一定相同B．②中两个女儿的基因型一定不同C．③中两个女儿的基因型可能不同D．④中两个女儿的基因型可能不同6．如图表示细胞内遗传信息传递过程，以上描述正确的有几项（）（1）在植物根尖分生区的细胞有①②③（2）在植物根尖成熟区的细胞有②③（3）在植物根尖分生区的细胞核只有①②（4）在植物根尖成熟区的细胞核只有②A．1B．2C．3D．4二、解答题（共5小题，满分39分）7．下列甲、乙、丙三图分别是某些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．请分析回答：（1）图甲的①～⑥中，细胞结构显著不同于其他细胞的是；含有一个染色体组的细胞是图；图③分裂产生的子细胞名称是．（2）如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示染色体的是．（3）若⑤个体的基因型为AABBDD，则出现⑤这一结果的原因是．（4）某种抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶发生不可逆结合．动物实验中，动物服用该种抗癌药物后其癌细胞将在图乙中的段受阻．（5）乙图若代表减数分裂，BC段可代表的时期．（6）⑥代表的个体的性别是．8．在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化．酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性．图乙表示无抑制剂和不同抑制剂作用的效果曲线．（1）少数酶是RNA，可用检测．（2）图乙中曲线a、b酶促反应速率不再增加是因为．（3）图乙中曲线a表示抑制剂存在时的作用效果，图乙中曲线b表示抑制剂存在时的作用效果（4）已知青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性，故青霉素属于抑制剂．（5）癌症化疗时应用的烷化剂（如二氯二乙胺）能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用，故烷化剂属于抑制剂．9．如图是植物体内几项生理活动关系示意图，其中①②③④表示生理过程，请回答：（1）植物生命活动会合成和分解ATP，①过程中ATP分解酶的分布场所是，④过程中ATP合成酶的分布场所是．（2）以下哪些生物可以进行②过程，哪些生物可以进行④过程．a．蓝藻b．硝化细菌c．乳酸菌d．豌豆e．酵母菌（3）啤酒生产过程中，酵母菌大量繁殖时，通过上图过程（填序号）获得能量；发酵时，通过上图过程（填序号）获得能量．10．在研究安哥拉兔长毛（由a基因控制）和短毛（由A基因控制），用纯种长毛雌兔和纯种短毛雄兔交配，产生多个后代（F1），F1中的雌兔都是短毛，雄兔都是长毛．（1）若长毛和短毛基因只位于X染色体上，则F1中雌兔基因型为；（2）长毛和短毛