素材-全国-2017_九年级化学上册 第5单元《化学方程式》基础知识背记清单素材 (新版)新人教版.doc
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素材-全国-2017_九年级化学上册 第5单元《化学方程式》基础知识背记清单素材 (新版)新人教版.doc
1第五单元基础知识背记清单1、参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,这个规律叫质量守恒定律。2、化学反应前后,原子的质量、种类、个数都没有发生改变,所以化学反应前后物质的质量守恒。3、理解质量守恒定律应注意以下几点:①、质量守恒定律适用于化学变化,物理变化不能用质量守恒定律解释。②、守恒的是“总质量”,即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。③、“参加”,意味着没有参加反应(剩余)的物质的质量不能算在内。4、化学反
素材-全国-2017_九年级化学上册 第1单元《走进化学世界》基础知识背记清单素材 (新版)新人教版.doc
1第一单元基础知识背记清单(粘贴于教材)1、化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的科学。2、没有生成其他物质的变化叫做物理变化;生成其他物质的变化叫做化学变化,又叫化学反应。判断一个变化是物理变化还是化学变化应依据是:是否有新物质生成。化学变化和物理变化的本质区别是:化学变化有新物质生成,而物理变化没有新物质生成。物理变化和化学变化之间的联系是:化学变化一定同时伴随物理变化,物理变化不一定伴随化学变化。3、在化学变化过程中除生成其他物质外,还
素材-全国-2017_九年级化学上册 第3单元《物质构成的奥秘》基础知识背记清单素材 (新版)新人教版.doc
1第三单元基础知识背记清单(粘贴于教材)1、分子是保持物质化学性质的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子。2、分子、原子的基本性质:①、分子质量和体积很小;原子质量和体积也很小;②、分子和原子都在不断的运动;③、分子之间有间隔,原子之间也有间隔;④、同种分子性质相同,不同种分子性质不同;同种原子性质相同,不同种原子性质不同。3、分子是由原子构成的,有些分子是由同种原子构成的,如1个氧分子是由2个氧原子构成的,1个氢分子是由2个氢原子构成的;大多数分子是由两种或两种以上原子构
素材-全国-2017_九年级化学上册 第4单元《自然界的水》基础知识背记清单素材 (新版)新人教版.doc
1第四单元1、地球上的总储水量虽然很大,但淡水只占2.53%,可利用的淡水资源还不到总储水量的1%,可见,淡水资源极其有限。2、水资源更显短缺的缘由有二,一方面是人类生活、生产的用水量不断增加,另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用的等造成了水体污染,加剧了可利用水的减少。3、爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染。4、水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染。5、天然水含有的杂质可分为不溶性杂质和可溶性杂质,不溶性杂质使其
素材-全国-2017_九年级化学上册 第2单元《我们周围的空气》基础知识背记清单素材 (新版)新人教版.doc
1第二单元基础知识背记清单(粘贴于教材)1、测定空气成分实验的化学反应原理:磷+氧气五氧化二磷实验现象:①、产生黄色火焰,放出热量,产生大量白烟;②、待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶,集气瓶内水面上升到静止时,约占集气瓶内空气体积的1/5。2、测定空气成分的实验应注意以下几点:(1)装置气密性要良好;(2)为了确保氧气被消耗完,红磷要足量;(3)点燃红磷后迅速伸入集气瓶内,立即塞紧瓶塞,一是减少实验误差,二是防止白烟污染空气。(4)待集气瓶冷却