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理科综合高考生物部分模拟题1A组小鸡———→健康生活———→正常生活↑↑注射H5N1型疫苗注射H5N1型病毒↓B组小鸡———→健康生活———→全部死亡10天20天10天20天1.科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,应用前必须进行动物实验检测其效果,将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为A、B两组,实验过程和结果如下图所示:下列相关分析错误的是A.B组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体B.B组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗H5N1型病毒抗体的基因C.A组小鸡存活是H5N1型疫苗和有关基因相互作用的结果D.A组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果2.下列关于目前自然条件下的生命物质、细胞和生物体产生的说法错误的是A.新的蛋白质必须有其他蛋白质的参与才能合成B.新的DNA只能通过自我复制而产生C.新的细胞只能通过细胞分裂才能产生D.新的生物个体只能通过生殖才能产生卵细胞精子过程X过程Y胎儿甲胎儿乙3.一对夫妇基因型是AaBb(两对基因独立遗传)。图(1)为其一种细胞分裂方式的DNA含量变化曲线图,图(2)为该夫妇产生一对双胞胎后代的示意图。下列有关叙述错误的是ABCDEFGH时期DNA含量(1)(2)A.基因A与a、基因B与b的分离,A与B(或b)、a与b(或B)随机组合发生在图(1)中的D时期B.甲胎儿基因型为AaBb的概率为1/4C.若该女士在A时期的DNA复制出现错误,则胎儿甲和乙均出现突变性状D.该女士在此次生殖过程中,至少有两个卵原细胞进行减数分裂4.下列关于生态系统稳定性的图示,其中错误的是5.根据所给曲线分析,下列描述错误的是A.在C点是进行海洋捕捞的最佳时期B.在D点的细菌体内可以形成芽孢C.在E点种群生长处于稳定期D.在B—C段内,生存空间没有成为限制种群数量增长的因素30.(20分)现有许多大小相同的饱满粒大的玉米种子,请设计一个实验,判断种子胚细胞和胚乳细胞的死活。=1\*GB2⑴实验原理:_____________________________________________________________。=2\*GB2⑵实验原料和器材:_______________________________________________________。=3\*GB2⑶实验步骤:_____________________________________________________________。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________=4\*GB2⑷该实验最可能的结果和结论应是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。31.(22分)1)下图表示某种膜结构以及物质与膜的关系,请据图回答:(1)若这是癌细胞,与此图相比,含量较少的是[]_________(2)若这是脑细胞膜,b、c过程运输的气体分别是________(3)若这是叶绿体内的类囊体薄膜,在光下,此膜上发生能量转换的同时,发生的有关物质变化是(用有关反应式表示):①___________________________。②___________________________。⑧___________________________。(4)若这是肝细胞膜,进食后3~4小时,物质G代表的激素____________将会增多,促进物质E转化为物质F,F最可能是________________。(5)用简式表示细胞内有关生物膜之间的直接联系:__________________。2)正常温度条件下(25℃左右)发育的果蝇,果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,这一对等位基因位于常染色体上。但即便是纯合长翅品种(VV)的果蝇幼虫,在35℃温度条件下培养,长成的成体果蝇却表现为残翅,这种现象叫“表型模拟”。(1)这种模拟的表现性状能否遗传?为什么?(2)现有一只残翅果蝇,如何判断它是否属于纯合残翅(vv)还是“表型模拟”?请设计实验方案并进行结果分析。方法步骤:结果分析1—5(每题6分):BBCCB30.(2