甘肃省天水市高二物理上学期开学考试试题-人教版高二全册物理试题.doc

甘肃省天水市2017-2018学年高二物理上学期开学考试试题一、选择题（每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求.）1.关于电源电动势，下列说法正确的是()A.电源电动势就是接在电源两极间的电压表的示数B.电源的电动势与电压的单位相同，但与电压有本质的区别C.电源的电动势是表示电源把电能转化为其他形式的能量的本领大小的物理量D.电动势越大，电源两极间的电压一定越高2.如图所示，高速运动的α粒子被位于O点的重原子核散射，实线表示α粒子运动的轨迹，M、N和Q为轨迹上的三点，N点离核最近，Q点比M点离核更远，则（）A.α粒子在M点的速率比在Q点的大B.在重核产生的电场中，M点的电势比Q点的低C.三点中，α粒子在N点的电势能最大D.α粒子从M点运动到Q点，电场力对它做的总功为负功3.如图所示，一电子沿等量异种电荷的中垂线由A→O→B匀速飞过，电子重力不计，则电子所受另一个力的大小和方向变化情况是()A．先变大，后变小，方向水平向左B．先变大，后变小，方向水平向右C．先变小，后变大，方向水平向左D．先变小，后变大，方向水平向右如图所示，质量m＝1kg的小球用细线拴住，线长l＝0.5m，细线所受拉力达到F＝18N时就会被拉断。当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时，细线恰好被拉断。若此时小球距水平地面的高度h＝5m，重力加速度g＝10m/s2，求小球落地处到地面上Ｐ点的距离（）A.1mB.4mC.3mD.2m5.如图所示为一绕地球运行的人造地球卫星，卫星近地点P近似认为贴近地球表面，远地点Q距地面的高度为h，已知地球半径为R，地球表面重力加速度为g，则下列关于该卫星的说法正确的是()A.该卫星的运动周期为B.该卫星在P点的速度等于第一宇宙速度C.该卫星在P点的速度大于第一宇宙速度D.该卫星在P点的加速度大于地球表面的重力加速度g以恒定功率从静止开始运动的汽车，经时间t后速度达到最大速度，在此过程中汽车通过的位移为s，则（）A.B.C.D.无法判断7.如图所示，由理想电动机带动的传送带以速度v保持水平方向的匀速运动，现把一工件（质量为m）轻轻放在传送带的左端A处，一段时间后，工件被运送到右端B处，A、B之间的距离为L（L足够长）。设工件与传送带间的动摩擦因数为μ。那么该电动机每传送完这样一个工件多消耗的电能为（）A．B．C．D．8.如图所示，一固定斜面倾角为30°，一质量为m的小物块自斜面底端以一定的初速度，沿斜面向上做匀减速运动，加速度的大小等于重力加速度的大小g。若物块上升的最大高度为H，则此过程中物块的（）A.动能损失了2mgHB.动能损失了mgHC.机械能损失了0.5mgHD.机械能损失了2mgH二、实验题(每空3分分，共39分)9.图1是“研究平抛物体运动“的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。(1)以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有（）a.安装斜槽轨道，使其末端保持水平b.每次小球释放的初始位置可以任意选择c.每次小球应从同一高度由静止释放d.为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用拆线连接(2)实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图2中图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是（）(3)图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛的起点，在轨迹上任取三点A、B、C，测得A、B两点竖直坐标为5.0cm、为45.0cm，A、B两点水平间距Δx为40.0cm。则平抛小球的初速度为m/s，若C点的竖直坐标为60.0cm，则小球在C点的速度为m/s(结果保留两位有效数字，g取10)。10.某同学把附有滑轮的长木板放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系，此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等。组装的实验装置如图所示。①若要完成该实验，必需的实验器材还有哪些。②实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，他这样做的目的是下列的哪个（填字母代号）A避免小车在运动过程中发生抖动B可使打点计时器在纸带上打出的点清晰C可以保证小车最终能够实现匀速直线运动D可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力③平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，难以选到合适的点计算小车速度，在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本实验的器材提出一个解决办法：。④他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些，这一情况可能是下列哪些原因造成的（填字母代号）。A.在接通电源的同时释放了小车B.小车释放时离打点计时器太近C.阻力未完全被