陕西省西安市华清中学2010-2011学年高二物理下学期第二次月考（重点班）【会员独享】.doc

华清中学2010-2011学年下学期第二次月考高二物理（重点班）试题一、选择题。（每小题4分，共12小题，共48分。）1．弹簧振子在做简谐振动的过程中，振子通过平衡位置时()A．速度值最大B．回复力的值最大C．加速度值最大D．位移最大2．下列关于波长的说法中，正确的是（）A．一个周期内媒质质点走过的路程B．横波中两个波峰间的距离C．一个周期内振动形式所传播的距离D．两个振动速度相同的媒质质点间的距离3．一列波从空气传入水中，保持不变的物理量是：（）A．波速B．波长C．频率D.振幅120cm4．抖动绳子的一端，产生如图所示的横波，则绳上横波的波长为：（）A．120cmB．80cmC．40cmD．20cm5．关于机械波，下面说法中正确的是()A．抖动绳子的一端，在绳上形成的波是纵波B．由于声源的振动，在空气中形成的声波是纵波C．只有横波才能产生干涉现象D．只有纵波才能产生干涉现象6．在电磁波谱中，红外线、可见光和x射线三个波段的频率大小关系是()A．红外线的频率最大，可见光的频率最小B．可见光的频率最大，红外线的频率最小C．x射线频率最大，可见光的频率最小D．x线频率最大，红外线的频率最小7．在下面几种有关光的现象中，不属于光的干涉的是()A．在水面的油膜上看到彩色花纹B．通过游标卡尺两测脚间的狭缝，观看与狭缝平行的线光源时，看到彩色条纹C．光通过照相机镜头上的增透膜D．白光通过双缝后，在光屏上出现彩色条纹45°A45°C45°B45°D8．如图画的是光线由空气进入全反射玻璃棱镜、再由棱镜射入空气的光路图。指出哪种情况是可以发生的()9．关于电磁场的理论，下列说法正确的是（）A．在电场周围一定产生磁场，磁场周围一定产生电场B．在变化的电场周围一定产生变化的磁场，变化的磁场周围一定产生变化的电场C．均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场D．周期性变化的电场周围一定产生周期性变化的磁场y/mx/m00.4-0.4123410．如图所示，为一列沿x轴正方向传播的机械波在某一时刻的图像，由图可知，这列波的振幅A、波长λ和x=l米处质点的速度方向分别为：（）A．A=O.4mλ=1m向上B．A=1mλ=0.4m向下C．A=O.4mλ=2m向下D．A=2mλ=3m向上11．用a、b两京单色光分别照射同一双缝干涉装置，在距双缝恒定距离的屏上得到如图所示的干涉图样，其中图甲是a光照射时形成的，图乙是b光照射时形成的，则关于a、b两束单色光，下述说法中正确的是()A．a光的频率比b光的大B．在水中a光传播的速度比b光的大C．水对a光的折射率比b光的大D．b光的波长比a光的短12．黄、红、绿三种单色光以相同的入射角到达介质和空气的界面．若黄光恰好发生全反射，则：（）A．绿光一定能发生全反射B．红光一定能发生全反射C．绿光在该介质中波长最短D．只有红光从介质进入空气LC二、填空题（共11个空，每空2分，共22分）13．用如图所示的LC电路，可以产生电磁振荡。设其中所用电容器的电容为C、线圈的自感系数为L，则该电路辐射电磁波的频率为______________。14．一弹簧振子，周期是0．5s，振幅为2cm，当振子通过平衡位置向右运动，时开始计时，那么2秒内振子完成_________次全振动，通过路程_________cm，在2．4s未，振子于位于平衡位置_________侧，向_________方向运动。L0d15．如图所示，用单摆测重力加速度，其中L0、d、n、t分别表示实验时已测得的数据。根据这些数据可以算出：悬线长度（m）摆球直径（m）全振动次数完成n次全振动的时间（s）L0DNT当地的重力加速度g＝____________；16．利用双缝干涉测定光的波长实验中，取双缝间距d=0.5mm,双缝光屏间距离L=0.5m,用某种单色光照射双缝得到干涉图象如图，分划板在图中A、B位置时游标卡尺读数如图，则图中A位置的游标卡尺读数为，B位置的游标卡尺读数为，单色光的波长为m。17．如图中s1和s2是两个相干波源,以s1和s2为圆心的两组同心圆弧分别表示在同一时刻两列波的波峰和波谷,实线表示波峰,虚线表示波谷,a、b、c三点中,振动加强的点是,振动减弱的点是。三、计算题（30分）18.（8分）在空气中波长为6×10－7m的单色光，以450的入射角从空气射向折射率为1.41（取＝1.41）的某种玻璃中，求：（1）光在玻璃中的折射角；（2）光的频率；（3）光在玻璃中的传播速度；19．（10分）如图所示，一块质量为2kg、涂有碳黑的玻璃板，在拉力F的作用下竖直向上做匀变速直线运动．一个频率为5Hz的振动方向为水平且固定的振针，在玻璃板上画出了如图所示的图线，量得OA=1cm，OB=4cm，OC=9cm．求拉力F的大小．（不计一切摩擦阻力，取g=10m/s2）4x/