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2015—2016学年度第二学期高二年级物理(文科)段考试题第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(本大题10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的)1.把一条导线平行地放在磁针的上方附近.当导线中通有电流时,磁针会发生转动.首先观察到这个实验现象的物理学家是()A.牛顿B.伽利略C.奥斯特D.焦耳2.“歼-15”舰载机在“辽宁”号航母上着落瞬间的某个物理量大小为80m/s,方向与跑道平行,这个物理量是()A.路程B.位移C.瞬时速度D.平均速度3.物体M的加速度是+3m/s2,物体P的加速度为-5m/s2,下列说法正确的是()A.物体M的加速度比P的加速度大B.物体P的速度变化比M的速度变化快C.物体M的速度一定在增大D.物体P的速度一定在减小4.秋日,树叶纷纷落下枝头,其中有一片梧桐叶从高为5m的枝头自静止落至地面,所用时间可能是()A.0.1sB.0.5sC.1sD.3s5.关于万有引力定律及其表达式F=Geq\f(m1m2,r2),下列说法中正确的是()A.对于不同物体,G取值不同B.G是万有引力常量,由实验测得C.两个物体彼此所受的万有引力方向相同D.两个物体之间的万有引力是一对平衡力6.如图所示,用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架,绳的一端绕在手指上,绳的一端顶在掌心,当A处挂上重物时,绳与杆对手指和手掌均有作用力,对这两个作用力的方向判断完全正确的是图中的()7.在下列给出的国际单位中,属于基本单位的一组是()A.牛顿(N)、米(m)、秒(s)B.千克(kg)、米(m)、秒(s)C.牛顿(N)、千克(kg)、秒(s)D.牛顿(N)、千克(kg)、米(m)8.将质量为m的石块从离地面h高处以初速度v0斜向上抛出。以地面为参考平面,不计空气阻力,当石块落地时()A.动能为mghB.动能为C.重力势能为mghD.机械能为9.带正电粒子以初速度垂直射入匀强电场中,该粒子将()A.向左偏转B.向右偏转C.向纸外偏转D.向纸内偏转FBA+qvBBv+qFD+qFvBCBv+qF10.下面四幅图表示了磁感应强度B、电荷速度v和洛伦兹力F三者方向之间的关系,其中正确的是()第Ⅱ卷(非选择题,共50分)二、填空题(本大题3小题,每题6分,共18分)11.如图所示,每个钩码重1.0N,弹簧测力计自身重量、绳子质量和摩擦不计,弹簧伸长了5cm(在弹簧的弹性限度内).该弹簧测力计的示数为_______N,该弹簧的劲度系数为________N/m.ab12.在如图所示的皮带传动装置中,a是大轮边缘上的一点,b是小轮边缘上的一点.当皮带轮匀速转动时,皮带与轮间不打滑.a、b两点的线速度的大小是vavb(选填“>”、“=”或“<”);a、b两点的角速度的大小是ωaωb(选填“>”、“=”或“<”)。13.一根长为0.5m的直导线,通有2A的恒定电流,放在磁感强度为B的匀强磁场中,直导线垂直于磁感线,已知导线受到的磁场力为0.4N,则磁感强度B为________T.安培力的方向与磁场方向___________(填“相同”或“垂直”);磁感应强度为__________(填“标量”或“矢量”)。三、实验题(10分)ABCD14.(1)在“验证机械能守恒定律”实验中,纸带将被释放瞬间的四种情景如照片所示,其中最合适的是()(2)“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示,用该装置研究小车加速度a与质量M的关系时,下列说法正确的是()纸带打点计时器纸带A.先释放小车,再接通电源B.打点计时器接电源直流输出端C.牵引小车的细绳应与长木板保持平行D.在增加小车质量的同时,增大木板的倾角(3)如图所示是“探究电磁感应的产生条件”的实验装置,下列情况中不会引起电流表指针偏转的是()A.闭合开关时B.断开开关时C.闭合开关后拔出线圈A时D.断开开关后移动变阻器的滑片时15.某物理兴趣小组在探究力对小球做功与小球动能变化之间的关系时,(1)用一条橡皮筋制成的弹射器把小球沿水平桌面射出,平抛落至水平地面的C点,则小球射出桌面的动能由的势能转化而来(选“橡皮筋”或“小球”);(2)如果用同样的两条橡皮筋并列制成的弹射器重做上述实验,橡皮筋的拉伸长度与第一次相同,则小球落到地面的位置比C点(选“远”或“近”),这说明了第二次实验小球获得的动能更(选“大”或“小”)。四、分析计算题(本大题2小题,每小题8分,共16分)16.如图甲,质量为m=5kg的物体静止在水平地面上的O点,如果用F1=20N的水平恒定拉力拉它时,运动的s-t图象如图乙;如果水平拉力变为F2,运动的v-t图象如图丙.(1)定性分析在拉力F1、F2作用下,物体分别做什么运动;(2)求物体与水平地面间的动摩擦因数;(3)求拉力F2的大小。(4)求在拉力F2作用下