高中物理弹力同步练习人教版必修一.doc

用心爱心专心二.弹力第一课时(弹力的产生有无和方向问题)导学46页例1该题用于判断弹力的产生导学46页例2该题用于判断弹力的有无导学46页例3该题用于判断弹力的方向练习1．关于对力的方向，下列说法正确的是（）A、弹力的方向一定垂直于接触面B、弹力的方向不一定和接触面垂直C、绳子类软物体产生的弹力一定垂直于被拉物体的平面D、绳子类软物体产生的弹力一定沿绳子的方向答案:A,D2.下列说法中正确的是A．木块放在桌面上所受到向上的弹力，是由于木块发生微小形变而产生的B．用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的弹力是由于木头发生形变而产生C．绳对物体拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向D．挂在电线下面的电灯受到竖直向上的拉力，是因为电灯发生微小的形变而产生的答案:C3.导学47页第5题4.导学47页第6题5.导学47页第7题6.导学47页第8题7.导学47页第10题8.导学47页第11题9.分析下面接触物体间的支持力和正压力。(当接触双方一方为曲面，另一方为曲面或点时，正压力或支持力总是过接触点，垂直于过接触点的切面，并指向受力物体。)10.有一个楔形槽，槽底边水平，一钢球置于槽内，现给钢球施加一个水平方向的推力F：①分析槽壁对钢球的弹力.②若将F去掉，再分析槽壁对钢球的弹力.参考解答：①由于钢球与上下边的相互挤压，因此钢球与上下壁间均有弹力产生，上壁对小球的弹力垂直壁向下，而下壁给小球的弹力竖直向上.②去掉水平外力F后，小球便只与下壁挤压，受到竖直壁向上的弹力，而上壁与小球看上去接触了，但并未产生弹力，因为此时假若把槽上壁去掉，钢球仍可静止于水平下壁上.第二课时(胡克定律)例1.导学46页例4例2.一个量程为1000N的弹簧秤，原有弹簧锈坏，另换一根新弹簧。当不挂重物时，弹簧秤的读数为10N，当挂1000N的重物时，弹簧秤的读数为810N，则这个新弹簧秤的量程为多少N？答案:1237.5N例3.如图为一轻质弹簧的长度L和弹力f大小的关系,试由图线确定：(1)弹簧的原长.(2)弹簧的倔强系数.(3)弹簧伸长0.05m时,弹力的大小.答案:(1)10cm(2)200N/m(3)10N练习1.在弹簧秤钩下竖直悬挂一个静止的小球，下列说法中正确的是A．小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B．小球所受拉力的施力物体是地球C．弹簧秤对小球的拉力在数值上等于小球的重力D．小球对弹簧秤拉力的施力物体是小球答案:CDx2.导学47页第9题3.如图示，弹簧的劲度系数为k，小球的质量为m，平衡时球在A位置，今用力把小球向下拉长x至B位置，则此时弹簧中的弹力为AkxBkx+mgCkx－mgDmg答案:B4.导学47页第13题5.原长为16cm的轻质弹簧,甲、乙两人同时用100N的拉力向外拉弹簧时,弹簧长度变为18cm,若将弹簧一端固定在墙壁上,另一端由甲一人用200N的力拉弹簧,这时弹簧长度为__________cm,此弹簧的劲度系数为________N/m.答案:2050006.一轻质弹簧原长10cm，甲、乙两人同时用10N的力分别在两端拉弹簧，则弹簧变成12cm长。由此可知该弹簧的劲度系数k＝________N／m。若将弹簧的一端固定于天花板上，下端挂上一重物后，发现弹簧的长度为14cm，则该物的质量是________kg。（g取10m/s2）答案:50027．如图所示，弹簧秤和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G=10N，则弹簧秤A、B的读数分别是：_______、_______。答案:10N10N8.有一根弹簧,受到20N的拉力作用时长为11cm,再增加40N拉力作用时,弹簧再伸长2cm,求：(1)弹簧的原长.(2)弹簧的倔强系数是多少N/m?答案:(1)10cm(2)2000N/m9.如图所示,一弹簧竖立在水平面上,它的倔强系数为100N/m,在弹性限度内,要使其压缩4cm,需加压力是多大?答案:4N10.导学47页第12题