高中物理 重力基本相互作用 新人教版必修1.doc

高中物理重力基本相互作用新人教版必修1A级基础巩固题1．下列说法正确的是()A．马拉车前进，马先对车施力，车后对马施力，否则车就不能前进B．因为力是物体对物体的作用，所以相互作用的物体一定接触C．作用在物体上的力，不论作用点在什么位置产生的效果均相同D．某施力物体同时也一定是受力物体答案：D解析：力是物体对物体的作用，这种相互作用是同时发生的，不存在先后．马拉车前进，虽然马是主动施力的，车是被动施力的，但是马对车的作用力和车对马的作用力是一对相互作用力，同时出现，同时消失，各以对方的存在而存在，选项A错误．力是物体相互作用而产生的，但相互作用的物体不一定接触，如两异名磁极隔着一段距离也发生相互作用就是例证，选项B错误．力的大小、方向、作用点称为力的三要素，共同决定力产生的效果．若作用点在物体上的位置不同，作用效果也可能变化．如将一精装厚书置于水平桌面上，沿其几何中心水平施力，书可沿水平桌面移动；沿其一角水平施力，书还可能会转动，选项C错误．2．下列说法正确的是()A．把空气中的物体浸入水中，物体所受的重力变小B．质量大的物体在同一地点受到的重力一定大C．挂在绳上静止的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力D．物体的重心可能在物体上也可能在物体外；任何有规则形状的物体，其重心都在物体的几何中心答案：B解析：物体的重力不因浸入水中与否而改变，所以A不正确；物体重力的大小G＝mg，在同一地点g不变，因此质量越大重力越大，所以B正确；C项中拉力与重力是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，作用在一条直线上，两个力的施力物体一个是绳，一个是地球，两个力的性质也不相同，所以C不正确；只有形状规则、质量分布均匀的物体的重心才在物体的几何中心，所以D不正确．3．关于物体的重心，下列说法正确的是()A．物体的重心一定在物体上B．用线竖直悬挂的物体静止时，线的方向一定通过重心C．一砖块平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变D．舞蹈演员在做各种优美的动作时，其重心在体内位置不变答案：BC解析：物体的重心是重力的等效作用点，不一定在物体上，所以A项错误；悬挂法确定物体重心时，线的方向一定通过重心，因此B项正确；物体重心与质量分布和形状有关，当质量分布不变、形状不变时，其重心不变，而形状改变时重心位置也改变，所以C项正确，D项错误．4．质量为60kg的宇航员乘太空船登上了月球，已知月球表面的g′＝1.6N/kg，而地球表面的g＝9.8N/kg，则该宇航员在月球上的质量为__________，所受重力的大小为__________．答案：60kg96N解析：物体的质量是不变的，其重力在不同的空间环境而不同．5．在下图中，质量分布均匀的物体A受到的重力都是8N，试画出物体A所受重力的示意图．答案：如下图6．关于四种基本相互作用，以下说法中正确的是()A．万有引力只发生在天体与天体之间，质量小的物体(如人与人)之间无万有引力B．强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间C．弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用D．电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的答案：D解析：不论大小，任何物体间均有万有引力，A错误；强相互作用发生在原子核内部核子之间，而弱相互作用发生在放射现象中，而不是小物体之间，故B、C均错误；电磁相互作用即电荷之间的相互作用，磁极之间的相互作用是不需要相互接触就能起作用的．故D正确．7．薄板的重心位置可以用悬挂法确定(下图)(1)在A点__________，通过A点画一条__________；(2)再选另一处C点__________，同样通过C点__________；(3)AB和CD的__________就是薄板的重心．答案：(1)把物体悬挂起来竖直线AB(2)把物体悬挂起来画一条竖直线CD(3)交点E解析：用细线悬挂物体时，物体受到竖直向下的重力和细线对物体竖直向上的拉力，当物体平衡时，满足重力与拉力平衡，即重力与拉力一定作用在同一条直线上，大小相等，方向相反，从而说明悬线的延长线必然通过重心．对于薄板状物体，在不同位置悬挂同一物体，则两次悬线延长线的交点，即为重心．B级能力提升题8．如图所示为两个力的图示，则以下说法中正确的是()A．F1＝F2，是因为表示两个力的线段一样长B．F1>F2，是因为表示F1的标度大C．F1＜F2，是因为F1具有两个标准长度，而F2有三个标度D．无法比较，是因为两图示没有标明一个标准长度代表力的大小答案：D解析：力的图示中，只有标度标出力的大小，表示力的线段的长度才能有意义．本题中未表示出力的大小，所以无法比较，D正确．9．如图所示的ABC是木匠用的曲尺，它是用粗细不同、质量分布均匀、AB和BC质量相等的木料做成的，D是AC连线的中点，E是AB的中点F和BC的中点G连线的中点，则曲尺的重心在()A．B点B．D点C．E点