高中物理力的分解 同步练习人教版第一册.doc

用心爱心专心力的分解同步练习一、选择题：1、关于力的说法中错误的是：（）A．力是物体对物体的作用；B．只有直接接触的物体才有力的作用；C．由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在；D．力的大小可以用天平测量。2、下述各力中根据力的性质命名的是：（）A．重力B．压力C．摩擦力D．阻力3、关于重力的说法正确的是（）A．重力就是地球对物体的吸引力B．只有静止的物体才受到重力C．同一物体在地球无论向上或向下运动都受重力D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。4、关于重心的说法正确的是（）A．物体的重心一定在物体上B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外。C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关。D．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心。5、下列说法正确的是（）A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的。B．拿一根细竹杆拨动水中的木头，木头受到竹杆的弹力，这是由于木头发生形变而产生的。C．绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的。6、关于静摩擦力的说法，下列正确的是（）A．静摩擦力的方向是于物体的相对运动趋势方向相反；B．静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反；C．静摩擦力的大小可以用公式直接计算；D．正压力越大，静摩擦力越大。7、皮带运输机把物体匀速送经高处时，物体受到的摩擦力的方向（）A．与物体速度同向；B．与物体速度反向；C．摩擦力为零；D．因不知相对运动趋势，故不能判定。8、如图12，在的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用，则物体受到滑动摩擦力为：（g=10N/kg）A．10N，向右；B．10N，向左；C．20N，向右；D．20N，向左。图129、如图13所示，用力F把铁块压紧在竖直墙上不动，那么，当F增大时（设铁块对墙的压力为N，物体受墙的摩擦力为f）下列说法正确的是：（）A．N增大，f不变；B．N增大，f增大；C．N变小，f不变；D．关于N和f的变化，以上说法都不对。图1310、水平桌面上一重200牛的物体，与桌面间的滑动摩擦系数为0.2，当依次用15N，30N，80N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为：（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）A．15N，30N，40N；B．0N，15N，15N；C．0N，20N，40N；D．15N，40N，40N。二、填空题：图141、一根弹簧在弹性限度内，对其施加30N的拉时，其长为20cm，对其施30N压力时，其长为14cm，则该弹簧自然长度为cm，其劲度系数为N/m。2、如图14所示，一个重600N的人用200N的力通过绳子和定滑轮拉一个静止在地面上重600N的物体M，则人受到，力和力作用，其大小分别为N，N和N。3、物体与竖直墙壁的滑动摩擦系数为，物体的质量为，当物体沿着墙壁自由下落时，物体受到的摩擦力为。4、如图15所示，在水平桌面上放两物体，已知A、B两物体与地面的最大静摩擦力分别为8N和4N，若一水平力F=6N作用于A物体时，此时A对B的作用力大小为N，当水平力作用于B时，则A对B的作用力为N。5.在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，需要的器材有：方木板、白纸、细绳套两个，三角板、刻度尺、图钉几个，还需要。6.在做上述实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端结两个细绳套，通过细绳用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时需记下：①②③。然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长，使结点到达再记下和。7.氢气球重10N，空气对它的浮力为16N，用绳栓住。由于受水平风力作用，绳子与竖直方向成30°角，则绳子的拉力是，水平风力大小是。8.将一个大小为25N的力分解成两个分力，其中一个分力的大小是20N，则另一个分力的大小的最小值是；最大值是。如果另一个分力的方向跟合力成53°角，则它的大小可能是。三、画出物体A的受力示意图。（用隔离法）四、计算题：1：如图19甲所示，电灯的重力，绳与顶板间的夹角为绳水平，则绳所受的拉力F1是多少？绳所受的拉力F2是多少？2：在倾角斜面上有一块竖直放置的档板，在档板和斜面之间放有一个重为的光滑圆球，如图20甲，试求这个球对斜面的压力和对档板的压力。