九年级语文下册 第5课(词两首)之忆秦娥 娄山关课件 语文版 课件.ppt
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九年级语文下册 第5课(词两首)之忆秦娥 娄山关课件 语文版 课件.ppt
忆秦娥娄山关写作背景:1935年1月16日至18日遵义会议开了三天随后红军经娄山关北上四川想和张国焘的红四方面军会合。2月5日博古把军事指挥权正式移交给毛泽东。毛泽东率军攻打失利于是他当机立断决定放弃和张国焘会合这一长征初始目标回贵州攻打战斗力薄弱的黔军。这是长征途中最重大的战略转折。黔军企图凭娄山关天险力阻红军会合川军、滇军和中央军聚歼红军于云、贵、川交界处。彭德怀亲自带兵急行军在2月26日下午抢占娄山关接着几天又在娄山关周围歼敌二个师取得了自从惨败湘江损失一半人马以来的长征途上的第一个大胜利。
九级语文下册 第5课《词两首》之忆秦娥 娄山关课件 语文.ppt
忆秦娥娄山关写作背景:1935年1月16日至18日遵义会议开了三天随后红军经娄山关北上四川想和张国焘的红四方面军会合。2月5日博古把军事指挥权正式移交给毛泽东。毛泽东率军攻打失利于是他当机立断决定放弃和张国焘会合这一长征初始目标回贵州攻打战斗力薄弱的黔军。这是长征途中最重大的战略转折。黔军企图凭娄山关天险力阻红军会合川军、滇军和中央军聚歼红军于云、贵、川交界处。彭德怀亲自带兵急行军在2月26日下午抢占娄山关接着几天又在娄山关周围歼敌二个师取得了自从惨败湘江损失一半人马以来的长征途上的第一个大胜利。
九级语文下册 第5课《词两首忆秦娥 娄山关》课件2 语文.ppt
忆秦娥娄山关写作背景:1935年1月16日至18日遵义会议开了三天随后红军经娄山关北上四川想和张国焘的红四方面军会合。2月5日博古把军事指挥权正式移交给毛泽东。毛泽东率军攻打失利于是他当机立断决定放弃和张国焘会合这一长征初始目标回贵州攻打战斗力薄弱的黔军。这是长征途中最重大的战略转折。黔军企图凭娄山关天险力阻红军会合川军、滇军和中央军聚歼红军于云、贵、川交界处。彭德怀亲自带兵急行军在2月26日下午抢占娄山关接着几天又在娄山关周围歼敌二个师取得了自从惨败湘江损失一半人马以来的长征途上的第一个大胜利。
九年级语文下册 第5课《词两首》之《忆秦娥 娄山关》教学设计 语文版.doc
《忆秦娥·娄山关》教学设计教学目标:知识与能力:1.学习诗词中的生字词语理解诗词含义。2.练习有感情朗读诗词再现伟人的心境。3.学习传统优秀文化积累文学素养。情感态度价值观目标:1.体会红军长征的艰辛、曲折学习他们不怕困难的英雄气概。2.体会祖国江山壮美诗人乐观热情的激动心情。过程与方法:1.通过观看影视剧认识时代背景与长征概况。2.通过有感情地朗读训练从语感上体会诗词的精炼。3.通过搜集毛泽东的有关诗词观见其诗词的宏大气概
九年级语文下册 第5课《词两首》之《忆秦娥 娄山关》教学设计 语文版.doc
《忆秦娥·娄山关》教学设计教学目标:知识与能力:1.学习诗词中的生字词语,理解诗词含义。2.练习有感情朗读诗词,再现伟人的心境。3.学习传统优秀文化,积累文学素养。情感态度价值观目标:1.体会红军长征的艰辛、曲折,学习他们不怕困难的英雄气概。2.体会祖国江山壮美,诗人乐观热情的激动心情。过程与方法:1.通过观看影视剧,认识时代背景与长征概况。2.通过有感情地朗读训练,从语感上体会诗词的精炼。3.通过搜集毛泽东的有关诗词,观见其诗词的宏大气概和精湛文笔。教学重难点:1.理解诗词大意。2.通过朗读,体会红军不