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课时训练(五)【力的合成与分解】【基础过关】1.下列关于共点力的说法中不正确的是()A.几个力作用在同一物体上的同一点,这几个力是共点力B.几个力作用在同一物体上的不同点,这几个力一定不是共点力C.几个力作用在同一物体上的不同点,但这几个力的作用线或作用线的延长线交于一点,这几个力也是共点力D.物体受到两个力作用,当二力平衡时,这两个力一定是共点力2.一物体同时受到同一平面内的三个共点力的作用,下列几组力的合力不可能为零的是()A.5N,8N,9NB.5N,2N,3NC.2N,7N,10ND.1N,10N,10N图Z5-13.[2019·德清一中期末]小朱和小包一起去后山坡玩,发现了倾斜的小山坡上铺满了细细的黄沙,一时玩心大起,立马坐下来从山坡上滑了下去.假设他们是匀速下滑的,则在小朱下滑的过程中,以下说法正确的是()A.受到的摩擦力为零B.山坡对他的作用力方向是垂直于山坡向上的C.山坡对他的作用力方向是沿着山坡向上的D.山坡对他的作用力方向是竖直向上的图Z5-24.[2019·安吉联考]如图Z5-2所示,水平横梁一端B插在墙壁内,另一端装有光滑轻小滑轮C,轻绳一端A固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为M=10kg的重物,∠ACB=30°,则滑轮受到绳子作用力为(g取10m/s2)()A.50NB.503NC.100ND.1003N图Z5-35.如图Z5-3所示,物体A置于倾斜的传送带上,它能随传送带一起向上或向下做匀速运动,下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述正确的是()A.物体A随传送带一起向上运动时,A所受的摩擦力沿传送带向下B.物体A随传送带一起向下运动时,A所受的摩擦力沿传送带向下C.物体A随传送带一起向下运动时,A不受摩擦力作用D.无论A随传送带一起向上还是向下运动,传送带对物体A的作用力均相同6.如图Z5-4甲所示,笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度.某同学将电脑放在散热底座上,为了获得更好的舒适度,由原卡位1调至卡位4(如图乙所示),电脑始终处于静止状态,则()甲乙图Z5-4A.电脑受到的支持力变小B.电脑受到的摩擦力变大C.散热底座对电脑的作用力不变D.电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力图Z5-57.[2019·台州模拟]剪式千斤顶越来越得到广泛的应用,特别是在汽车换胎的时候.当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起.当车轮刚被顶起时,汽车对千斤顶的压力为2.0×104N,千斤顶两臂间的夹角为120°,则()A.此时千斤顶的两臂受到的压力大小均为1.0×104NB.此时千斤顶对汽车的支持力为1.0×104NC.若继续摇动把手,千斤顶的两臂受到的压力将增大D.若继续摇动把手,千斤顶的两臂受到的压力将减小图Z5-68.如图Z5-6所示,一质量m=1kg的物块放置在倾角θ=37°的斜面体的斜面上,斜面体放置于水平地面.用水平力F推物块恰使其在斜面上匀速向上运动,斜面体始终静止.已知斜面体的质量M=10kg,斜面体与地面间的动摩擦因数μ1=0.4,斜面与物块间的动摩擦因数μ2=0.5,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2,则斜面体受到地面的摩擦力大小是()A.0B.20NC.44ND.55N图Z5-79.重力为G的两个完全相同的小球与水平面间的动摩擦因数均为μ,竖直向上的较小的力F作用在连接两球的轻绳的中点,两段绳间的夹角α=60°,如图Z5-7所示.缓慢增大F到两球刚要运动的过程中,下列说法正确的是()A.地面对球的支持力变大B.球刚开始运动时,地面对球没有支持力C.地面对球的摩擦力变小D.球刚开始运动时,球受到的摩擦力最大10.[2019·金华一中期末]如图Z5-8所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,光滑滑块B置于斜面上,细绳一端固定在滑块B上,另一端固定在天花板上,此时细绳与斜面平行,滑块B与斜面体C均处于静止状态.现将斜面体C稍向左移动,移动后滑块B与斜面体C仍处于静止状态,则()图Z5-8A.细绳对滑块的拉力变小B.斜面对滑块的支持力变小C.地面对斜面体的支持力变小D.地面对斜面体的摩擦力变大11.[2019·余姚中学月考]如图Z5-9所示,A是一质量为M的盒子,B是质量为34M的重物,A和B用细绳相连,跨过光滑的定滑轮,A置于倾角为α=30°的斜面上,B悬于斜面之外,处于静止状态.现在向A中缓慢地加入沙子,整个系统始终保持静止,则在加入沙子的过程中(重力加速度为g)()图Z5-9A.绳子拉力大小不变,恒等于0.5MgB.A对斜面的压力逐渐增大C.A所受的摩擦力逐渐增大D.A所受的摩擦力先增大后减小图Z5-1012.[2019·湖州中学期中]如图Z5-10所示,物体A固定在水平地面上,其左侧是圆弧面,右侧是倾角为θ的斜面.一根轻绳