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对2016年高考思想政治考试大纲的试解读宋承惠（甘肃省白银市会宁县第二中学730799）《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（全国卷）近日出炉。今年福建、四川、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽等八省，不再自主命题，将会统一采用全国卷，海南、山东将有部分试卷采用全国卷。2016年全国卷的使用省份增至26个（文科综合25个），因此全国卷的大纲尤其备受瞩目。文科综合使用全国Ⅰ卷的为：河南、河北、山西、江西、陕西、安徽、福建、广东、湖北、湖南、山东等11个省；使用全国Ⅱ卷的为：辽宁、黑龙江、吉林、重庆、贵州、甘肃、青海、西藏、宁夏、内蒙古、新疆、云南、广西、四川等14个省。考试大纲公布的第一时间，媒体、一线资深教师进行了有效的解读，目前网络搜索较多的为鞍山一中张禹老师和兰州一中的王淼老师的解读，高考网把两位老师的解读作为政治学科的权威解读进行推广，对我等一线教师尤其是2016届面临高考的一线教师有很好的指导作用。作为一线政治教师，笔者亦试解读，抛砖引玉以期更好的解读，以利充分备考。考纲解读2016年政治学科的“考试性质”、“考核目标与要求”“考试内容与范围”、与2015年基本保持一致。从试题结构、题型和分值看，近两年基本一致。《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四个必修模块的考点、年度时事政治考查范围均与2015年保持一致。复习建议1.构建学科体系，夯实基础知识。任何一道高考试题的考查的背后都必然考查最基本的学科基础知识、学科主干知识的理解与应用。在一轮复习考点全盘的基础上，二轮复习更加注重学科体系的重新构建，能够结合体系把基础知识、核心考点全部提起来，提不起来的抓紧查漏补缺。2.考点整合，前后衔接。高考是综合能力的考查，碎片化的知识不能适应当前高考，在二轮复习中需要注意考点整合。比如《经济生活》第一课、第二课和第九课整合为经济基础理论；《文化生活》第一课中“文化与经济相互交融中教育的作用”、第三课中“教育是文化传播的又一重要途径”、第四课中“教育在文化传承中”、第九课中“发展教育、科学和文化事业”等相关知识可以重新整合为“文化生活中的教育”。3.适当的习题训练，试题情境中提升能力。以专题形式整合训练近三年高考真题，以全国卷为主，但不拘泥于全国卷，做题中发现、感悟核心考点、考区并及时强化。4.关注热点，多方位解读热点。政治试题具有鲜明的时代性，较多的题目会以贴近生活的热点问题作为情境材料进行考查，复习备考中需要注意长效热点、年度热点。近年的长效热点比如法治中国、“一带一路”、关注民生、生态文明、文化强国、社会主义核心价值观需要持续关注，和年度热点问题结合起来的话更需要关注、分析；年度热点比如中国人民抗日战争胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利70周年、二孩政策、“习马会”、精准扶贫、“大众创业、万众创新”、“三证合一”、海绵城市等需要关注。此外党和政府的年度会议及方针政策、“两会”需要了解。5.关注题型示例变化，分析试题导向。2016年考试说明题型示例选择题第4、5题，非选择题第2题分别换为2015年高考全国Ⅱ卷17题、全国Ⅰ卷23、39题，尤其注意题型示例第4题所考查知识完全不在教材内，更加注重学科能力的考查，不能不说是一种导向。6.了解其他省份考试大纲，尤其是北京卷考纲。2016年北京卷考试大纲政治科目依据新教材，“考试范围”略有调整，更加强调“我国的国家行政机关”、“政府的权威”、“中国共产党依法治国、依法执政”、“坚持中国共产党的领导”、“保证和发展人民当家作主”和“全面推进依法治国”等考点。2015版《政治生活》教材变动情况必须明了，根据新教材完善知识体系。7.自主探究，坚定立场。39题第三问探究题鼓励独立思考、主动探究，学会多角度思考，但是立场一定要坚定，发挥正能量。2016年1月19日注：学习基础之上的些许思考，望同仁们批评指正