四上六单元补偿性练习.doc
仙人****88
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第六单元补偿性练习姓名班级等级书写一、读拼音写词语。cíbiélǎnduòxiōngměngpínghénghǎixiá()()()()()bàofāshùnxùzhǎngcháobǐcǐzànshí()()()()()二、加偏旁,组成新字再组词。急()共()孟()谷()库()犬()三、把下面的词语补充完整。()的阳光()的花朵飘来()架起()()的目光()的香气洒满()传递()四、按要求写句子。1、我发现卡罗纳独自单独站在一边端详着我。(修改病句)2、大家都用关切的目光看着他。(缩句)改正
四上七单元补偿性练习.doc
第七单元补偿性练习姓名班级等级书写一、看拼音写词语。juéchuǎngxúnrǎngzhèn()起()入()查吵()()兴huánghūnwòshǒuyǎnliánmàomèijìmò()()()()()二、我会组词恰()篇()糊()厅()漱()洽()编()湖()厉()嗽()三、补充成语。()()不解()和()丽灯()酒()热闹()()()武()威左顾()()形()影()()()相处()()与共受()匪()年少()()年逾()()四、缩写句子。1、当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点。2
四上二单元补偿性练习.doc
第二单元补偿性练习姓名班级等级书写一、读拼音写词语。mòfēilàméihúnzhuóyílǜpíngtǎn()()()()()sōusuǒqīngxiésuíyùérānyǐnrénzhùyì()()()()二、我会组词。宅()毕()气()豪()它()蔽()弃()毫()三、结合课文内容填空1、《题西林壁》这首诗的作者是——代诗人——。诗人从——、——、——、——、——、——几个角度观赏——山,看到山的姿态和形状各不相同,诗中“——————,——————”这句话蕴含着蕴含着深刻的哲理。2、《
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第一单元补偿性练习姓名班级等级书写一、读拼音写词语。ɡuāncháobówùlǒngzhàofèiténɡfèngxì()()()()()cànlànɡuīlǜjìjìngmánɡránchuánjiǎng()()()()()二、给多音字注音并组词。()()薄()号()三、将词语补充完整。()()相接人()人()()()之笔人声()()风()浪()不容()疑()()并进千姿()()神秘()()四、照样子写句子1、笑盈盈2、葡萄灰3、恍恍惚惚五、按要求写句子。1、我们随着观潮的人群,登上了海塘
四上二单元补偿性练习.doc
第二单元补偿性练习姓名班级等级书写一、读拼音写词语。mòfēilàméihúnzhuóyílǜpíngtǎn()()()()()sōusuǒqīngxiésuíyùérānyǐnrénzhùyì()()()()二、我会组词。宅()毕()气()豪()它()蔽()弃()毫()三、结合课文内容填空1、《题西林壁》这首诗的作者是——代诗人——。诗人从——、——、——、——、——、——几个角度观赏——山,看到山的姿态和形状各不相同,诗中“——————,——————”这句话蕴含着蕴含着深刻的哲理。2、《游山西村》的作