健美操基本步伐.doc

复习健美操基本步伐及组合动作执教者：田莹莹授课班级：高二（9）班人数：70人上课时间：2010年4月教学内容复习健美操基本步伐及组合动作教学目标复习健美操的基本步伐及组合动作，巩固其动作的规范性及熟练程度，强化健美操的力度及节奏。练习培养学生的节奏感和韵律感，提高巩固学生对健美操的兴趣。启发引导，培养学生建立正确的审美观，提高鉴赏能力。培养学生互相探究、团结合作的精神，促进身心全面协调发展，增强社会适应能力。课的部分教学内容教学、教法时间次数强度教师活动学生活动开始准备部分一、课堂常规：1、体育委员集合、整队，报告人数。2、师生问好,宣布本课教学内容和目标。3、检查服装，安排见习生,强调安全等注意事项。要求：快、静、齐队形整齐，学生精神饱满。二、准备活动：热身操要求：动作准确有力，注意音乐节奏。要求：简洁、明确、宣布教学内容。安排见习生。教师口述：在音乐伴奏下进行练习。教师讲解动作，引导学生进行练习，并激发学生的热情。1、口令指挥2、动作示范1、体委整队2、集合队形★●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●★●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●1、学生跟随老师一起练习。2、注意力集中，动作准确到位。26小基本部分1、复习健美操基本步伐A、踏步踏步击掌组合B、并步并步+手臂动作组合C、后交叉步+手臂动作组合D、后交叉步+并步组合E、V字步F、V字步+手臂动作组合重点：动作的规范性难点：动作优美大方1、教师讲解、示范并提出要求2、伴随音乐的节奏，把掌握的动作组合连起来练习，使学生体会其中的乐趣，感受健美操的活力。3、伴音乐分组反复练习1、学生跟随教师认真学习。2、体会动作要领3、学生分组练习4、学生在口令下做组合练习★●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●要求：反复练习熟练掌握动作，体现动作力度、协调性、幅度，使动作更具有表现力。224X8中2、游戏：抱球接力游戏方法：将学生分成人数相等的五组，，成纵队站立，每组排头持球站在起跑线后。教师发令后，排头迅速起跑，抱球绕过标志杆后交给下一位同学，然后站到排尾，依次进行，每人都跑完一次，先跑完的队为优胜。教师讲解游戏方法规则、要求。2、规则:发令和未接到球前，脚不能踏到起跑线；如果中途脱落，应将球捡起后回脱球处重新开始跑；绕杆时不能碰杆。见习生当裁判。遵守游戏规则2、游戏过程中注意安全○○○▲○○○▲○○○▲○○○▲○○○▲★51中结束部分1、放松操2、教学评价1、老师带领学生随音乐的节奏进行全身心的放松练习。2、老师总结本课情况3、归还器材4、师生再见学生在抒情的节奏中尽量放松，完成练习，使身心恢复要求：学生充分放松身体，动作欢快轻盈。5小