江苏省建新中学2011届高考物理考前辅导【会员独享】.doc

PAGE-7-用心爱心专心启东市建新中学2011届高三物理考前辅导一．重要知识回顾1．力学部分（1）速度的合成与分解：沿绳或杆的速度相同（2）求摩擦力时应先判断（静摩擦，动摩擦？），注意f=μN的条件及N的含义（3）牛顿第二定律的瞬时性、矢量性、独立性；超失重问题，注意力、加速度可突变，速度、位移不可突变（4）火车转弯和汽车转弯的区别(向心力的来源)、圆心位置；竖直面内圆周运动的临界问题（杠模型、绳模型）（5）万有引力定律的应用及人造卫星问题（6）有用推论①物体从斜面上同一位置滑下到水平面，若摩擦系数处处一样，则物体最后停的位置与斜面倾角无关。②从同一位置沿不同的光滑弦下滑,下滑的时间相等.③平抛运动(类平抛)经时间t:V改变方向夹角αS改变方向夹角θtgα=2tgθ2．电学部分（1）常见电容器及符号、静电计与伏特表在测电压上的差异（2）对I=Q/t中Q的理解:（电解液、磁流体发电机中理解）I=nqSVn──单位体积内自由电荷数（3）霍耳效应中载流子对电势高低的影响；速度选择器中粒子运动方向的单向性；（注意重力是否不计？！）回旋加速器中的Emax、T等计算（4）电场偏转与磁偏转的区别（5）注意交流电的有效值（求功或热）、平均值（求电量）、瞬时值、最大值。（6）远距离输电中的电压、电流、功率问题（7）推论：①同种电性的电荷经同一电场加速、再经同一电场偏转,偏转轨迹完全相同.②在直流纯电阻电路中有(R为外电阻,r为内电阻)r一定时,当R=r,电源有最大输出功率；R一定时,当r最小时,电源有最大输出功率，3．光学部分（1）光的干涉及应用：增透膜的特点（与增反膜的区别）、检查表面平整度,判凸凹的方法。（2）干涉和衍射条纹的区别(宽度、间距、亮度)；区别气泡特别亮(全反射)和彩色条纹(干涉)（3）光电管不能用强光照射4．原子物理（1）原子结构、原子核结构发展史。（2）α、β、γ射线的本质,出射速度、电离本领、穿透本领及其在电磁场中偏转情况。（3）核反应类型的判定5．实验部分（1）著名的物理实验①伽利略斜面实验②卡文迪许测G实验③布朗运动④库仑扭秤实验⑤杨氏双缝干涉实验⑥发现光电效应实验⑦α粒子散射实验（2）课本上演示实验及插图二．疑难知识、热点分析1、匀变速直线运动公式的运用⑴．公式⑵．注意：①条件②矢量性③可逆性④小心对待匀减速⑤纸带处理当a合与v0在一直线上，轨迹为直线2、两个直线运动的合成当a合与v0不在一直线上，轨迹为曲线运动渡河问题中的三个极值（最小速度，最短时间，最短路程）典型问题平抛运动正交分解启示：对曲线运动的处理——分而治之产生运动的原因分解（如类抛体运动、螺旋运动等）3、圆周运动和人造卫星圆周运动的供需条件，“绳”型和“杆型”的速度极值⑴圆周运动瞬时惯性参照系向心加速度与重力加速度运行速度⑵人造卫星卫星的特点运行轨道（以地球为圆心的圆）五个一定（轨道、T、ω、h、v）发射地点的选择同步卫星卫星的发射过程发射方向的选择4、功和功能关系⑴变力功的求法——①定义求②功能关系求③图象法静摩擦力和滑动摩擦力均可作正负、负功和不做功⑵摩擦力功摩擦力作功跟移动路径有关一对静摩擦力对系统肯定不作功一对滑动摩擦力对系统肯定作负功，将机械能转化为内能①WG=-△EP，（推广）W安与电能的关系⑶功能关系：功与能的变化②EK系统动能定律和单体动能定理的区别③（除重力）=△EK+△EP（除电场力）=△EK+△E5、对波的叠加理解速度叠加→加强的点不是永远在波峰加强和减弱的判断方法利用路程差等量。6、两点电荷的电场中垂线、连线上不等量纯电阻W=Q7、正确处理纯电阻和非电阻电路非纯电阻W>Q8、交流电有效值、瞬时值、平均值、最大值的区别和联系⑴涉及电量或明确涉及平均值时——考虑平均值⑵涉及电功、电功率、电热、电表读数等问题时——考虑有效值正弦或余弦交流：电据“”关系求求有效值的方法据定义求一般交流电据能量守恒求解注：不是正弦交流电求电功、电热只能用能量守恒求解，不能用平均电流代替有效值。⑶涉及电量时，用电流平均值q=I△t,而I==，所以q=;9、光电效应规律：光强→光子数多少，但每个光子能量由其频率决定→发生光电效应时光子与光电子—对应，产生的光电子数多→光电流大光频率（光颜色由频率决定）→光子能量大小→金属一定，逸出功W一定，若υ↑，则EKm↑。（分清最大初动能还是初动能）10、光的波粒二象性；物质波⑴对光的波动性理解——概率波⑵光的波动性和粒子性表现形式的相关因素⑶说明光具有波动性的实验——干涉、衍射、偏振（横波）光的红移说明光具有粒子性的实验——光电效应、康普顿效应⑷物质波λ=11、玻尔模型原子能级跃迁问题：末电吸能向外跃，放能后向内跃迁⑴光激发离时只能吸收，或放出|△E|=|E1－E2|=hγ的光子电离—吸收E总=|