2009年安徽省合肥市高三物理第三次教学质量检测理科综合试题（部分）真正的word版.doc

中学学科网学海泛舟系列资料WWW.ZXXK.COM上中学学科网，下精品学科资料中学学科网学海泛舟系列资料WWW.ZXXK:COM版权所有@中学学科网合肥市2009年高三第三次教学质量检测理科综合试题（物理部分）(考试时间：150分钟满分：300分)注意事项：1．选择题用答题卡的考生．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、试题科目用2B铅笔涂写在答题卡上。2．选择题用答题卡的考生，在答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷和答题卷的选择题栏中；不用答题卡的考生，在答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后．填在答题卷相应的选择题栏上。3．答第Ⅱ卷时，考生务必将自己的学校、姓名、考点、准考证号填在答题卷相应的位置：答题时，请用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卷上，不要在试题卷上答题。4．考试结束，监考人将答题卷和答题卡一并收回，第Ⅰ、Ⅱ卷不收回。第Ⅰ卷选择题(本卷包括20小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题6分．共120分)一．选择题：14．紫外线照射一些物质时，会发生萤光效应．即物质发出可见光，在这一过程中物质中的原子先后至少发生了两次跃迁．其能量变化分别为△E1和△E2，下列关于原子这两次跃迁的说法中正确的是A．两次均向高能级跃迁，且B．两次均向低能级跃迁，且C．先向高能级跃迁，后向低能级跃迁．且D．先向高能级跃迁．后向低能级跃迁，且15．正弦交变电源与电阻R、交流电压表按照图l所示的方式连接，R=10Ω，交流电压表的示数是10V。图2是交变电源输出电压u随时间t变化的图像。则A．通过R的电流iR随时间t变化的规律是(A)B．通过R的电流iR随时间t变化的规律是(A)C．电阻R消耗的功率是20WD．在一个周期时间内电阻R上产生的焦耳热为20J16．用与竖直方向成θ角(θ＜45°)的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1，现保持球位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角固定．绳b的拉力变为F2，再转过θ角固定，绳的拉力变为F3，如图所示，则A．B．C．D．17．物体从某高度处开始做自由落体运动，以地面为重力势能零点，下列所示图像中．能正确描述物体的重力势能(Ep)与下落速度平方(v2)的关系是18．如图所示，L为竖直、固定的光滑绝缘杆．杆上a点套有一质量为m、带电荷量为—q的小环．在杆的左侧固定一电荷量为+Q的点电荷，杆上b、c两点到+Q的距离相等。ab之间距离为h1，bc之间距离为h2=h1．小环从图示位置的a点由静止释放后，通过b点的速率为。则下列说法正确的是A．小环通过b、c两点时的速度大小相等B．小环通过c点的速率为C．小环从a到b，电势能逐渐增大D．小环从a到c，电场力做的功可能为零19．如图所示，回旋加速器是用来加速带电粒子使它获得很大动能的装置。其核心部分是两个D型金属盒，置于匀强磁场中，两盒分别与高频电源相连．要求高频电源的周期与粒子在D型盒中运动周期相同。为增大某带电粒子加速后从D型盒边缘引出时的动能，下列措施可行的有(不考虑相对论效应)A．减小磁感应强度．同时增大高频电源的周期B．增大磁感应强度，同时减小高频电源的周期C．增大磁感应强度，同时增大高频电源的电压D．减小高频电源的周期．同时增大高频电源的电压20．如图所示．t=0时，质量为0.5kg物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变)，最后停在C点．测得每隔2s的三个时刻物体的瞬时速度记录在下表中．由此可知(重力加速度g=10m／s2)A．物体运动过程中的最大速度为12m／sB．t=3s的时刻物体恰好经过B点C．t=10s的时刻物体恰好停在C点D．A、B间的距离大于B、C间的距离第Ⅱ卷(本卷共10题．共180分)二．非选择题21．(18分)I．(8分)某同学用如图甲所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系，在实验中．他把钩码的重力当作小车受到的合力。(1)为减小把钩码的重力当作小车受到的合力而带来的误差，实验中，除了拉小车的细线与长木板平行外．还应采取的措施有：①②(2)木块从静止开始运动．利用打点计时器在纸带上记录木块的运动情况，如图乙所示，其中O点为纸带上记录到的第一点，A、B、C是该同学在纸带上所取的一些点，图乙所标明的数据为A、B、C各点到O点的距离．已知打点计时器所用交流电源频率f=50Hz(以下计算结果均保留两位有效数字)．木块运动的加速度a=m／s2．(3)如果猜想力一定时，加速度与质量成反比，为对此猜想进行验证，应画图象。(4)在保持小车及车中的砝码质量m一定．探究加速度a与所受合外力F的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，得到的a—F关系如图丙所示。其原因是：。Ⅱ．(10分)某同学设