高一物理下学期训练（三）-人教版高一全册物理试题.doc

高一物理训练（三）一．选择题（每小题4分，44分．其中1至8小题只有一个选项符合题意；9至11小题至少有两个选项符合题意，选全得4分，不全得2分，有错选或不选得0分．）1．关于万有引力定律和库仑定律，下列说法正确的是（）A．万有引力定律是卡文迪许得出的，库仑定律是库仑得出的B．万有引力定律和库仑定律中常数G和k的单位是相同的C．万有引力定律和库仑定律形式上相似，万有引力和库仑力是性质相同的力D．万有引力定律只适用于两质点之间的万有引力计算，库仑定律只适用于真空中两个点电荷之间的库仑力计算2.一负电荷从电场中点由静止释放，只受电场力作用，沿电场线运动到点，它运动的速度—时间图象如右图所示，则、两点所在区域的电场线分布情况可能是下图中的（）3．2013年6月，航天员王亚平在运行的天宫一号内上了一节物理课，做了如图所示的演示实验，当小球在最低点时给其一初速度，小球能在竖直平面内绕定点O做匀速圆周运动．若把此装置带回地球表面，仍在最低点给小球相同初速度（不计阻力），则（）A．小球仍能做匀速圆周运动B．小球不可能做匀速圆周运动C．小球不可能做完整的圆周运动D．小球一定能做完整的圆周运动4．2013年6月13日13时18分，“神舟10号”载人飞船成功与“天宫一号”目标飞行器交会对接，如图所示，若“神舟10号”对接前从圆轨道Ⅰ变轨至圆轨道Ⅱ，已知地球半径为R，轨道Ⅰ距地面高度h1，轨道Ⅱ距地面高度h2，则关于“神舟10号”的下列判断正确的是（）A．变轨时需减速才能从轨道Ⅰ变轨至轨道ⅡB．变轨前后向心加速度大小的比值为C．变轨后“神舟10号”的线速度大于7.9km/sD．若“天宫一号”与“神舟10号”同轨，且一前一后沿同一方向绕行，只要飞船向后喷气加速，两飞行器就可实现对接5．一个正点电荷Q固定在正方形的一个角上，另一个带电粒子射入该区域时，恰好能经过正方形的另外三个角a、b、c，如图所示，则有（）A．根据轨迹可判断该带电粒子带正电B．a、b、c三点场强大小之比是1：2：1C．粒子在a、b、c三点的加速度大小之比是2：1：2D．a、c二点的电场强度相同6.三个不计重力的完全相同的带正电荷的粒子在同一地点沿同一方向水平飞入两水平板间的偏离电场，出现了如图所示的轨迹，则下列叙述错误的是（）A．在b飞离电场的同时，a刚好打在下极板上B．b和c同时飞离电场C．进入电场时c的速度最大，a的速度最小D．动能的增加值c最小，a和b一样大7．如图(甲)所示，两个平行金属板P、Q正对竖直放置，两板间加上如图(乙)所示的交变电压．t＝0时，Q板比P板电势高U0，在两板的正中央M点有一电子在电场力作用下由静止开始运动(电子所受重力可忽略不计)，已知电子在0～4t0时间内未与两板相碰．则电子速度方向向左且速度大小逐渐增大的时间是()A．0<t<t0B．t0<t<2t0C．2t0<t<3t0D．3t0<t<4t08.如图，半径为R的均匀带正电薄球壳，其上有一小孔A.已知壳内的场强处处为0；壳外空间的电场与将球壳上的全部电荷集中于球心O时在壳外产生的电场一样。一带正电的试探电荷（不计重力）从球心以初动能EK0沿OA方向射出。下列关于试探电荷的动能EK与电荷离开球心的距离r的关系图线，可能正确的是（）9．如图所示，虚线表示电场的一簇等势面且相邻等势面间电势差相等，一个α粒子（即氦原子核）以一定的初速度进入电场后，只在电场力作用下沿实线轨迹运动，α粒子先后通过M点和N点.针对这一过程可判断出（）A.N点的电势高于M点的电势B.α粒子在N点的电势能比在M点的电势能大C.α粒子在M点的速率小于在N点的速率D.α粒子在M点受到的电场力比在N点受到的电场力大10.如图所示，平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接，下极板接地。一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态。现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离，则()A．带电油滴将沿竖直方向向上运动B．P点的电势将降低C．带电油滴的电势能将增加D．电容器的电容减小，极板带电荷量将增大11．“套圈圈”是大人和小孩都喜爱的一种游戏．某大人和小孩直立在界外，在同一竖直线上不同高度分别水平抛出小圆环，并恰好套中前方同一物体，假设小圆环的运动可以视作平抛运动，从抛出圆环至圆环落地的整个过程中，下列说法中正确的是（）A．大人抛出圆环运动的时间比小孩抛出圆环运动的时间要长B．小孩抛出圆环的速度比大人抛出圆环的速度要小C．大人抛出的圆环运动发生的位移比小孩抛出的圆环运动发生的位移要大D．小孩与大人抛出的圆环速度变化量大小相等二、实验题（本大题包括2小题，每空3分，共18分）12．（9分）某物理兴趣小组在探究平抛运动的规律实验时，分成两组，其中一个实验小组让小球做平抛运动，用频闪照相机对准方格背景照相