九年级数学下册 72 正弦余弦课件1 (新版)苏科版 课件.ppt
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九年级数学下册 72 正弦余弦课件1 (新版)苏科版 课件.ppt
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九年级数学下册 72 正弦余弦课件2 (新版)苏科版 课件.ppt
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正弦,余弦由刚才分析可知:在△ABC中,∠C=90°.典型例题如何用量角器与刻度尺求出sin15º、及cos15º的值?典型例题练习:借助计算器,求值(精确到0.01):如图,已知直角三角形ABC中,斜边AB的长为m,∠B=40°,则直角边BC的长是()A.msin40°B.mcos40°C.mtan40°D.随堂练习如图,在△ABC中,∠C=90°,sinA=AB=15,求△ABC的周长和tanA的值.在△ABC中,∠C=90°,如果,求sinB,tanB的值.思考题课堂小结如图,⊙0是△ABC的外接圆
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正弦余弦由刚才分析可知:在△ABC中∠C=90°.例1、如图例2:在△ABC中∠C=90已知例3、如图已知∠A=45°则sinA=_______cosA=________(1)如图已知∠A=30°则sinA=cosA=如何用量角器与刻度尺求出sin15º、及cos15º的值?练习:求值(精确到0.1):练习:(1)比较sin40°与sin80°的大小;例3、如图已知∠A=45°则sinA=______
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复习回顾2.30º、45º、60º角的正、余弦值分别为多少?cos30º=例1:如图在Rt△ABC中∠C=90ºAC=12BC=5.求:sinA、cosA、sinB、cosB的值.sinA=已知∠A和∠B都是锐角(1)cos(90º-A)=sin______(2)sin(90º-B)=cos______三角函数之间的关系例题讲解:(1)已知sinA=且∠B=90º—∠A求cosB;(2)已知sin35º=0.57