小学低年级学生学习习惯养成教育的研究课题研究调查表.doc
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小学低年级学生学习习惯养成教育的研究课题研究调查表.doc
小学低年级学生学习习惯养成教育的研究课题研究调查表亲爱的同学:你好!这份问卷的目的是了解你是如何学习的,以便老师在了解你学习需要的同时改进教学,帮助你们更好的学习。所有意见将作为教师改进工作的依据,不会影响教师对你的评价。请你如实填写问卷,是怎么想的就怎么填,你的意见对我们的研究很重要。本问卷不记名,当场填写,请你仔细阅读,逐题回答,不要漏答。谢谢你的参与!1.在你所学的科目中,你最喜欢的学科依次是()A、语文B、数学C、英语D、音乐E、体育F、美术G、生活与劳动H、自然I、信息科技2.你最喜欢这门学科的
小学低年级学生学习习惯养成教育调查表.doc
小学低年级学生学习习惯养成教育研究调查表亲爱的同学:你好!这份问卷的目的是了解你是如何学习的,以便老师在了解你学习需要的同时改进教学,帮助你们更好的学习。所有意见将作为教师改进工作的依据,不会影响教师对你的评价。请你如实填写问卷,是怎么想的就怎么填,你的意见对我们的研究很重要。本问卷不记名,当场填写,请你仔细阅读,逐题回答,不要漏答。谢谢你的参与!1.在你所学的科目中,你最喜欢的学科依次是()A、语文B、数学C、英语D、音乐E、体育F、美术G、生活与劳动H、自然I、信息科技2.你最喜欢这门学科的原因是()
调查表小学低年级学生学习习惯.docx
“小学低年级学生学习习惯”调查问卷亲爱的同学们,这是关于我们小学生学习习惯的一份调查问卷,请同学们如实填写,这将对我们的学习有很大的帮助。相信同学们一定能做好,谢谢。1.在固定的时间、地点进行学习吗?()A、是B、有时如此C、否2.学习时周围必须很安静吗?()A、是B、有时如此C、否3.学习时需要爸爸、妈妈陪你吗?()A、是B、有时如此C、否4.学习时有下意识动作吗?(比如挠头、掐手指、玩笔等)()A、是B、有时如此C、否5.在学习中有经常想到其他事情的时候吗?()A、是B、有时如此C、否6.学习结束后,
小学低年级学生倾听习惯的养成教育研究.doc
小学低年级学生倾听习惯的养成教育研究实施方案一.课题的提出汤姆•彼得斯说过:“倾听是礼貌的最高形式。”认真倾听是人与人交往中体现出一个良好修养的重要标志。《新课程标准》也明确提出:要培养学生“学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”由此可见,学会倾听,是其他各种能力得以发展的基石,它是学生生活和学习必备的能力之一。然而,作为小学一年级刚入学的学生,处在学习习惯和学习自主性养成的初始阶段,在课堂上表现出来的诸多问题中,倾听,是教师容易忽视的一个方面。作为小学低年级的教师,
小学低年级学习习惯养成教育研究阶段总结.pdf
《小学低年级学习习惯养成教育研究》中期研究报告《小学低年级学习习惯养成教育研究》是大庆市教育学会教育科学研究“十二五”规划课题,经过半年多的研究,总结研究工作如下:一、问题的提出(一)课题研究的背景黑龙江省把全面推进素质教育作为全省教育工作的重点,确立了素质教育在基础教育中的重中之重的地位。把全省推进素质教育的基本目标概括为“三个全面”,其中第三个全面就是“全面培育合格学生”,而作为小学阶段,衡量学生合格与否的一个关键标准就是学生是否形成了良好的学习习惯。在新课改中也反复强调教育要为学生的终身发展服务,培