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灯明寺中学 崔新莉教案名称教学内容教学目标教材分析教学重点、难点教学流程回顾与思考计算下列各式,并说明所依据的运算性质:根据乘方的定义及同底数幂的乘法性质,完成下列各题。探索与交流的证明积的乘方法则(1)(103)4(2)(c2)3 (3)(a4)m(4)x·(x2)5(5)(a4)3+m 随堂练习独立思考:小结:这节课你有什么收获?课后反思再见