数学寒假作业及假期安排.doc

华景小学2013学年三年级上学期数学寒假作业单
班级：学号：姓名：
亲爱的同学们：快乐的寒假来到了，怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？好好安排一下，看看课外书籍，完成寒假作业，锻炼身体……相信你一定会有所收获！钟老师预祝你们度过一个充实、而有意义的假期！
项目内容完成情况自评（涂色）家长评书面练习①完成数学《口算》未完成的题。☆☆☆☆☆（）☆②完成3篇数学日记。（不少于300字），用A4纸打印，用卡纸装裱，留边1厘米，开学后粘贴在教室内展览。☆☆☆☆☆（）☆实践活动

自由选择5项，可多做
①每天和家长一起用扑克牌玩：算二十四点，比赛题放在班级Q群。开学后比赛，四年级有广州市比赛，提前练习。先从扑克牌开始练习，熟练后再做比赛卷。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）☆②制作几件数学小学具。（如：制作一份2014年的年历或制作钟面、制作方向标：八个方位，两个十字形……）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）☆③观察在不同的位置上，爸爸妈妈是怎么辨别方向。（如：××面朝东，东边在她的前面，左边是北面……。）根据你的了解情况，制作成一份简单的地图。☆☆☆☆☆（）☆④寻找自己最喜欢的数学书刊或书籍，进行阅读思考，用数学日记的形式写写自己的感受。☆☆☆☆☆（）☆⑤制作一份数学小报（要求：字迹工整，内容与数学有关，小报干净美观，A3纸）☆☆☆☆☆（）☆⑥选择假期中最有趣的一天，用表格的形式记录下这一天的活动，并标明每项活动经过的时间。☆☆☆☆☆（）☆⑦制作有关《年、月、日》的ppt：
1、一年有多少个月？2、一年中有多少个大月？分别是哪几个月？3、一年中有多少个小月？分别是哪几个月？4、怎样快速的记住哪月是大月，哪月是小月？5、2月份是大月还是小月？2月份有几天？为什么会出现这样的不同？6、什么是平年，什么是闰年？7、怎样判断一个年份是平年还是闰年？2000年是什么年？2011年是什么年？8、为什么会出现平年和闰年？和什么因素有关？根据上述问题，做一个幻灯片，可以不按老师给的问题的顺序，但必须包括老师的上述问题！☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆（）☆合计：☆家长总评：开学请将你的数学活动的作品带回学校，进行交流、展示、奖励，千万别忘记带来哦！95分以下加做书面练习：两项都要做。实践活动：可以减少1项，完成4项（多做多奖）。每天加做：解决问题1题；多位数加减乘除笔算各1题（用练习本抄题做，周末除外共计20天，每次作业写好日期）。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）☆老师评价：钟老师奖励：（）☆注意：开学时请带着寒假作业单及各项作业来报到。（开学加家长和老师奖励的☆）
（计算只有多练才能又快又准，不坚持练习很容易生疏哦！请勿过分集中练习。）
最后,预祝各位同学和家长,新年快乐！家庭幸福！阖家欢乐，身体健康！
附页
如何写“数学日记”？
“数学日记”就是以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。数学日记写的内容不局限在某个方面，可以是课堂的、课外的、生活中的、听来的、看到的、实践的……
1、在生活中用到数学的情况。例文：
今天，我家来了一些客人。正当大家想吃水果的时候，才发现剩下4个苹果。来了8位客人，只有4个苹果，我和家人都在想办法，究竟如何分苹果才能使每个客人都一样多？这是一个难题。最后，让我这个9岁小孩解决了。首先，把4个苹果平均分成八份，每个人分得一份，也就是八分之一，正好每人半个苹果。妈妈夸我好帮手，客人赞我真聪明，大家开开心心吃水果！客人走后我才想起来，这就是刚学的分数，学习数学真有用，它能帮我解决生活中的问题……
2、课堂上学到了什么，掌握了什么。例文：
今天我们认识了米和厘米，回家后，我用米尺一量，才知道我的身高只有121厘米，我爸爸的身高179厘米，爸爸比我高58厘米，我的脚长19厘米，爸爸的脚长26厘米，我比爸爸的脚短7厘米……
3、可以写你对学习数学的心得以及好的学习方法，还可以写解决问题的思路，写自己对老师要说的心里话和建议等等。例文：
通过学习，我体会到预习非常重要，通过预习，对下一次课要学习的内容已经有了大致的了解，哪些地方看懂了，哪些地方没看懂，这样可以做到了心中有数，在听课时会轻松地跟上老师的思路。在预习中已经看懂了的知识再经过老师讲解，印象会更深，没看懂的地方自然就成了听课的重点，在老师的帮助下，我把这个‘拦路虎’会轻而易举地搬掉，我的数学成绩也稳步提高……

同学们，拿起笔来写数学日记吧，“数学日记”可以给你们一双数学的眼睛，体验数学生活，享受数学思考带来的丰厚回报。