永新中学自评报告2014.doc

永新中学标准化学校建设自评报告靖远县永新中学始建于1969年，其前身为论古农中，经过三十多年的艰苦办学，现在规模达到初级标准化中学的水平。现有教学班6个，在校学生220余人，每班不超过50人，住宿学生190余人，教职工32人，专任教师28人，其中中学高级教师2人，中学一级教师8人，教师学历达标率为100℅，本科学历24人，占85.7℅。学校用地面积46亩,学生平均136.36m2,实验室器材达到三类标准，多媒体仪器和学生电脑基本配齐，学生生活用房、体育场地、办公设施达到标准要求，但体音美器材、图书资料等亟待补充、完善和提高，学校教学质量稳中有升。学校始终坚持“以人为本”，以教学为中心，以美化校容校貌、优化育人环境为办学思路，坚持“办人民满意的教育，建让学生乐学的校园”为办学理念。以培养热爱生命，热爱生活，行为规范，身心健康，会做人，会生活，会创造的一代中学生为目标，不断策划办学方略，规范办学体系，认真探讨新课程理念下的教学方法和德育模式，努力形成育人为本，寓教于乐，立志成才的校风、学风，使学校逐步迈上了一条新的发展之路。（一）、办学条件与育人环境1、教育经费将上级拨款入实上账，按比例分配使用。2、学校校舍建设用地面积2988m2，生均13.28m2,体育场地4500m2，环行跑道300m，直道100m，篮球场地2个，羽毛球场地1个，排球场地1个，乒乓球案子12个，健身器材16组。3、学校技术设备情况：实验教学仪器达到《初中理科教学仪器配备标准JY/T0386—2006》基本要求，但耗材严重，有时影响正常教学运行。体育器材配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）要求。能确保设施设备正常运行，服务于教育教学工作。学生计算机28台，初中生机比8∶1；有供教师使用的计算机6台，师机比至少达到5∶1，逐步推进数字化校园建设；有多媒体教室5间。图书室和阅览室并用32m2，图书5880册，生均图书册26本左右，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊。每年按标准新增一定量图书。4、师资配备情况：教师任职资格符合率96.4℅，学校达标率100℅，老、中、青教师比例合理，无明显断层现象，35岁以下15名，占53.4℅，50岁以上2人，占14.3℅。教师学科结构合理，教职工与学生比为1：8。5、社区环境：学校有稳定的校外教育基地和良好的学校周边环境，按规定成立以各村书记、村长为家长委员会，建立以班级为单位的家长会，班主任不定期针对不同层次的学生进行家访。（二）、学校具体办学情况6、校园选址和布局合理，建有围墙和校门，配有升旗设施；班班有标准教室，使用面积每个教室54m2，总501m2人均使用面积2.2m2。初中理、化、生实验室各一个，以《初中理科教学仪器配备标准化》（JY/T0386-2006）配齐达标；厕所符合卫生标准180m2,使用方便，女生5.0人设一蹲位,男生5.1人设一蹲位和1米小便糟。寄宿制学校学生食堂建筑面积450m2，生均达到2.2m2，食堂设施符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求进行日常管理，定期消毒，通风、采光良好、卫生、整洁，学生营养餐管理规范，符合要求；学生宿舍828m2,寄宿生人均占4.12m2，每人一张床；宿舍坚固安全，配套设施齐全，通风、采光和卫生状况良好，厕所距离宿舍设置合理，并设有路灯。7、教学辅助设施建设。按要求设立卫生室和心理咨询室，实验室装备达到《中小学理科实验室装备规范JY/T0385-2006》基本要求，分组实验能保证按4～6人一组进行实验操作，任课教师、实验教师及管理人员一人管理；按远程教育要求建立计算机网络教室和多媒体教室，可通过卫星或互联网接收远程教育资源，各学科有教学资源库和教师课件用于教学；藏书室、学生阅览室、教师阅览室共用，并配备有专职管理员。8、严格实施中小学教师资格准入和持证上岗制度，校长有从事教育教学工作5年以上经历，具有本科以上学历和高级中级职称，身体健康，且具有“任职资格培训合格证”，每五年接受一次提高培训，取得“提高培训合格证书”，无专职管理人员；有规范的教职工考核制度和奖惩制度，学校按照年度公用经费总额的5%安排教师培训经费。9、育人环境及学生合格情况。坚持依法治教，从严治校，规范中小学办学行为。校园文化、美化、绿化特色突出，育人环境良好。学校安全设施齐备、制度健全、责任到人、无安全隐患。学校应全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，学生学业成绩合格率达到60%以上；初中物理、化学、生物实验操作合格率不低于83%；学生行为规范合格率达到98%以上；学生体质健康达标率90%以上。每学期期末依照《学生体质健康标准》，结合学校实际，对学生进行体质测试，包括100m（50m往返跑），800m（女），1500m（男），铅球，立定跳远等项目。三年来，校园建设，师