九年级化学全册 第5单元 第1节 质量守恒定律课件 鲁教版 课件.ppt

在2400多年前古希腊哲学家德谟克利特在一首诗中表达了物质不灭的观点：“无中不能生有任何存在的东西也不会消失。看起来万物是死了但实则犹生：正如一场春雨落地霎时失去踪影；可是草木把它吸收长成花叶果实——依然欣欣向荣。”知识与技能1．掌握质量守恒定律的内容及本质；2．从微观角度认识质量守恒定律。过程与方法1．锻炼动手能力、形成观察能力以及分析问题、解决问题的能力；2．了解研究化学问题的方法。情感态度与价值观1．形成实事求是的科学态度；2．通过分组实验认识到合作与交流在科学探究中的重要作用。重点取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量（如图所示）。点燃蜡烛天平指针会发生什么变化？实验一：白磷燃烧前后质量的测定（2）称量并记录锥形瓶及瓶内物质的总质量。（3）取下锥形瓶将橡皮塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后迅速用橡皮塞将橡皮塞塞紧将白磷引燃。观察实验现象。白磷燃烧前、后总质量的测定:变化前的物质（1）将几根铁钉用砂纸打磨干净与烧杯中的硫酸铜溶液一起放在托盘天平上共同称量。（2）将铁钉放入硫酸铜溶液中（砝码不用取下）静置1~2分钟注意实验现象并观察天平是否平衡。天平平衡、质量相等变化前的物质及溶液的颜色参加反应的各物质的质量总和一、质量守恒定律通电实验三：盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定（4）称量烧杯及烧杯内物质的总质量。在开放容器中：盐酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳盐酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳M1=M2取一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网将它们一起放在托盘天平上称量记录所称的质量。在石棉网上方将镁条点燃将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量比较反应前后的质量。资料链接：质量守恒定律的发现验证质量守恒定律的实验尽量选择无气体参与或生成的反应当选择有气体参加或生成的反应时需要在密闭容器中进行.原子数目没有增减物质的种类一定改变质量守恒定律的应用1．已知石蜡是蜡烛的主要成分蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O判断石蜡中一定含有_______元素可能含有___元素。3．（2001年江西）化学反应A+B=C+2D。已知49gA恰好与29gB完全反应生成了60gC则同时生成D______g。现已知物质的相对分子质量：A为98B为58C为120则D的相对分子质量是______。完全反应和充分反应和恰好完全反应二、化学方程式1：1：1碳酸钠+盐酸氯化钠+二氧化碳+水碳酸氢钠+盐酸S+O2==SO232：32：641．用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式。2．化学方程式表明：（1）反应物、生成物和反应条件。（2）表示各物质之间的质量关系即各物质之间的质量比通过相对分子质量（或相对原子质量）来表示。1．加热10克氯酸钾和二氧化锰的混合物反应后称得残留物的质量总和为9.52克则生成氧气的质量为_______。2．在化学反应A+B=C中5克A和足量的B反应生成8克C则参加反应的B的质量是（）A．8克B．5克C．3克D．2克3．某一物质在空气中燃烧后生成H2O和CO2因此该物质一定含有（）A．氧气、氢气、碳B．氢气、碳C．氧元素、氢元素、碳元素D．氢元素、碳元素4．某物质在空气中完全燃烧生成8.8克二氧化碳和5.4克水则关于这种物质的组成描述正确的是（）A．该物质只含有碳元素和氢素B．该物质中碳元素与氯元素的质量比为12︰1C．该物质一定含有碳元素和氢元素可能含