九年级化学上册 第四单元 课题2 水的净化课件1 (新版)新人教版 课件.ppt

水的净化一、教学目标知识与技能：1、知道纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别。2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。过程与方法：1、进行初步的探究活动培养学生的实验能力、观察能力。2、让学生初步了解生活中简单的净水方法如何将简单的化学问题应用于生活实际。情感态度与价值观：1、形成保护水资源和节约用水的意识关注与化学有关的社会问题。2、保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲。二、教学重点、难点1、利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏方法净水并解决净化过程中有关的简单化学问题。2、实验探究：用过滤法净化水的过程。三、教学方法：实验探究法为主结合其他方式。思考：怎样把浑浊的水变得较为纯净？参观：自来水厂净水过程一.水的净化方法:(2)过滤操作注意:一贴二低三靠一贴:滤纸紧贴漏斗内壁二低:(1)滤纸边缘低于漏斗边缘(2)液面低于滤纸边缘三靠:(1)烧杯口紧靠玻璃棒(2)玻璃棒紧靠三层滤纸部分(3)漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁(以免造成液滴飞溅)3.吸附硬水和软水1.定义:2.鉴别:(1)用肥皂水(产生较多泡沫的为软水泡沫较少或没有泡沫的为硬水)(2)加热(产生较多沉淀物的为硬水没有或产生较少沉淀物的为软水)4.蒸馏:软化硬水的方法操作步骤:1.检查装置的气密性;2.装药品:(1)加约占烧瓶1/3体积的硬水;(2)再加几粒沸石(或碎瓷片):以防加热时出现暴沸3.加热(不能太剧烈):以防液体通过导管直接流到试管里注:烧杯中加冷水作用是将产生的水蒸气冷凝液化课堂小结自己动手──自制简易净水器取一个空塑料饮料瓶剪去底部瓶口用带导管的的单孔胶塞塞紧将瓶子倒置瓶内由下向上分层放置洗净的膨松棉、纱布、活性炭等就得到一简易净水器。另外你还可以自己收集生活中的某些用品自制净水器。只要你细心生活中总会给你惊喜。别忘了把你的小制作拿给同学看呢！如果确实有创意还可以去参加科技比赛。再见