九年级化学上册 燃烧和灭火课件 人教版 课件.ppt
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九年级化学上册 燃烧和灭火课件 人教版 课件.ppt
第七单元燃料及其利用思考:什么是燃烧呢?燃烧的条件是什么?燃烧需要什么条件呢?活动与探究:1.实验一:铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧;若将铜片上不能燃烧的红磷放在酒精灯上加热红磷则能燃烧这一实验事实说明了燃烧需要什么条件?2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧说明了燃烧还需要什么条件?3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后白磷燃烧了再次说明燃烧需要什么条件?4.将石块放在酒精灯上加热石块
燃烧和灭火课件人教版.ppt
奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。燃烧造福于人类燃烧造福人类;也会给人类带来灾害!快乐的篝火晚会一、燃烧的定义1.实验一:铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧,,这一实验事实说明了燃烧需要什么条件?2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件?3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件?4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件?答:温度要达到可燃物的着火点。二、可燃物燃烧的条件三、灭火
人教版初三化学上册《燃烧和灭火》课件设计.docx
人教版初三化学上册《燃烧和灭火》课件设计人教版初三化学上册《燃烧和灭火》课件设计1一.教学目标(一)知识与技能1.认识燃烧的条件和灭火的原理。2.知道防火和自救的常识,培养自护自救能力。(二)过程与方法1.通过研究燃烧的条件、探究灭火的方法,学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。2.能用化学知识解释日常生活中的某些燃烧现象和灭火的方法与原理。(三)情感态度与价值观1.通过燃烧既可造福人类,又可能给人类带来灾害的事实,学会用辨证的观点看待问题。2.通过认识燃烧条件和灭火原理,懂得一切事物的变化均有规律
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第七单元燃料及其利用课题1燃烧与灭火一、燃烧的定义猜想:可燃物燃烧的条件有哪些?我们通过实验7-1来验证燃烧需要什么条件呢?活动与探究:1.实验一:铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧,,这一实验事实说明了燃烧需要什么条件?2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件?3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件?4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件?答:温度要达到可燃物的着火点。二、可燃物