中考语文作文辅导 材料作文的审题课件 人教新课标版 课件.ppt
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作文审题材料作文材料作文:是命题者为写作者提供一定的材料要求写作者按照材料的内涵来立意作文。材料作文审题要“三清”1.看清材料领会内容2.理清内容提炼中心3.读清有求规范写作燕子是一种候鸟起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经地义人们尊奉了2400多年。18世纪瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠看到棚下筑巢的燕子好奇心使他写了一张纸条——“燕子你在何处越冬?”并将它绑在燕子的腿上。第二年春天当这只燕子翩然而归时鞋匠
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作文审题材料作文材料作文:是命题者为写作者提供一定的材料,要求写作者按照材料的内涵来立意作文。材料作文审题要“三清”1.看清材料,领会内容2.理清内容,提炼中心3.读清有求,规范写作燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经地义,人们尊奉了2400多年。18世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他写了一张纸条——“燕子,你在何处越冬?”,并将它绑在燕子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了一张新的
中考语文作文 材料作文的审题、立意课件 人教新课标版.ppt
材料作文的审题、立意一、材料作文相关知识1、材料作文的特点:(1)读写结合,作者(考生)要通过阅读、分析、提炼、联想、表达之后,才能完成写作任务;(2)自拟题目、不限文体是近几年材料作文普遍的要求,这样它能有效地避免猜题押宝式的作文指导,因而受到师生的欢迎。总之,材料作文能真正发挥学生的主观能动性,也就是说能鼓励学生写出真情实感,鼓励学生写出个性与创意来。材料作文的形式:材料作文材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目
课件-全国-2011_2011届中考语文作文辅导 材料作文的审题课件2 人教新课标版.rar
作文审题材料作文材料作文:是命题者为写作者提供一定的材料,要求写作者按照材料的内涵来立意作文。材料作文审题要“三清”1.看清材料,领会内容2.理清内容,提炼中心3.读清有求,规范写作燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经地义,人们尊奉了2400多年。18世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他写了一张纸条——“燕子,你在何处越冬?”,并将它绑在燕子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了一张新的
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作文审题命题作文:一般是指出题者给出一个既定的题目要求应试者根据这个给定题目进行写作。命题作文的题目是确定的不可另起炉灶、改换题目这是与材料作文、话题作文的最大区别。命题作文审题方法:重点分析“题眼”。注意副词隐含的信息与要求。明确写作对象和范围。要完全理解比喻意义。把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。从题目中审出详略安排的要求。一、重点分析“题眼”。题眼:就是揭示意义体现中心点明重点或表现感情色彩的词语。词语文题这个词本身就是“题眼”。短语文题短语中的修饰语一般来说是“题眼”。