江苏省阜宁中学2014届高三数学第三次调研测试试题 文 苏教版.doc

欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www..com2014届高三年级第三次调研测试数学(文)试卷分值：160分时间：120分钟日期：2013.12一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分.不需写出解答过程．请把答案直接填写在答案卷上.1.若集合，则满足条件有▲个.第5题2.若复数，则的模等于▲.3.函数的最小正周期为▲.4.已知函数，则=▲.5.根据如图所示的伪代码，可知输出S的值为▲.6.中小学校车安全引起全社会的关注，为了消除安全隐患，某市组织校车安全大检查，某校有甲、乙、丙、丁四辆车，分两天对其进行检测，每天检测两辆车，则甲、乙两辆车在同一天被检测的概率为▲.高一高二高三女生373mn男生377370p7.某高中共有学生2000名，各年级男、女生人数如右表，已知在全校学生中随机抽取1人，抽到高二年级女生的概率是0.19，现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生，则在高三年级应抽取▲名学生.8.已知是定义在上的奇函数，则的值域为▲.9.已知，若，则的最小值为▲.10.设为递减的等比数列，其中为公比，前项和，且，则=▲.11.已知在棱长为3的正方体中，P，M分别为线段，上的点，若，则三棱锥的体积为▲.12.双曲线的左、右焦点分别为，渐近线分别为，点P在第一象限内且在上，若，，则双曲线的离心率为▲.13.设命题;命题，若是的充分不必要条件.则的取值范围是▲.14.若对于给定的负实数，函数的图象上总存在点C，使得以C为圆心，1为半径的圆上有两上不同的点到原点的距离为2，则的取值范围为▲.二、解答题：本大题共6道题，计90分．解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤,并请将答案写在答题纸相应的位置上.15.(本小题满分14分)设向量.⑴若，求的值；⑵设函数，求的最大值.EAOCBDD1A1C1B116.(本小题满分14分)如图长方体中，底面是正方形，是的中点，是棱上任意一点.⑴求证：；⑵如果，求的长.17.(本小题满分14分)某个公园有个池塘，其形状为直角△ABC，∠C=90°，AB=2百米，BC=1百米．(1)现在准备养一批供游客观赏的鱼，分别在AB、BC、CA上取点D，E，F，如图(1)，使得EF‖AB，EF⊥ED，在△DEF喂食，求△DEF面积S△DEF的最大值；(2)现在准备新建造一个荷塘，分别在AB，BC，CA上取点D，E，F，如图(2)，建造△DEF连廊（不考虑宽度）供游客休憩，且使△DEF为正三角形，设求△DEF边长的最小值．18.(本小题满分16分)在直角坐标系中，已知中心在原点，离心率为的椭圆E的一个焦点为圆的圆心.⑴求椭圆E的方程；⑵设P是椭圆E上一点，过P作两条斜率之积为的直线，当直线都与圆相切时，求P点坐标.19.(本小题满分16分)已知各项均为正数的数列的前项和为，数列的前项和为，且.⑴证明：数列是等比数列，并写出通项公式；⑵若对恒成立，求的最小值；⑶若成等差数列，求正整数的值.\20.(本小题满分16分)已知函数，其中是实数，设为该函数的图象上的两点，且.⑴指出函数的单调区间；⑵若函数的图象在点处的切线互相垂直，且，求的最小值；⑶若函数的图象在点处的切线重合，求的取值范围.班级：姓名：学号：考试号：座位号：…………………………………………密……………………………………………封………………………………………………线…………………………………2014届高三年级第三次调研测试数学(文)试卷答题纸一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分.不需写出解答过程．请把答案直接填写在答案卷上.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.二、解答题：本大题共6道题，计90分．解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤,并请将答案写在答题纸相应的位置上.15.（本题满分14分）16.（本题满分14分）EAOCBDD1A1C1B117.（本题满分14分）18.(本题满分16分)19.（本题满分16分）20.（本题满分16分）2014届高三年级第三次调研测试数学(文)试卷答题纸1.32.3.4.5.216.7.168.9.610.11.12.213.14.15.（1）……………………7分（2）∵∴∴最大值为……………………14分16.（1）面……………………7分（2）……………………14分…………7分……………………5分17.……………………14分……………………12分18.（1）……………………4分（2）设，得∵，依题意到的距离为整理得同理∴是方程的两实根…………10分…………………12分∴…………………14分……………16分19.解：（1）当n=1时，；当n=2时，当n3时，有得：化简得：…………3分又∴∴是1为首项，为公比的等比数列………………6分（