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第九单元溶液第1课时溶液的形成、浓度及配制考点一溶液的形成1.溶液:(1)概念:_______________分散到___________里形成的_____的、_____的混合物。(2)组成。①溶质:_______的物质可以是_____、_____或_____。②溶剂:能_____________的物质___是最常用的溶剂。(3)特征:_____性、_____性。2.溶解时的吸热或放热现象:(1)溶于水时溶液温度明显升高的物质有:_______、__________等。(2)溶于水时溶液温度明显降低的物质有:_______等。(3)溶于水时溶液温度无明显变化的物质有:_______等。3.乳浊液与乳化现象:(1)乳浊液:_______分散到液体里形成的_______;其特征是:_______、_______。(2)乳化作用:洗涤剂使植物油在水中分散成无数___________使油和水不再分层的现象;其特点是能_________。考点二溶质的质量分数1.溶质的质量分数:(1)概念:溶液中溶质的质量分数是_________与_________之比。(2)公式。①溶液中溶质质量分数=②溶液质量=_____质量+_____质量=溶质质量÷_______________=溶液体积×_________③溶质质量=溶液质量×_______________2.用固体物质配制一定溶质质量分数的溶液:(1)实验用品:_________、_____、_____、_______、药匙等。(2)实验步骤:①_____、②_____、③_____、④溶解。3.用浓溶液稀释配制一定溶质质量分数的稀溶液:(1)实验用品:_____、_____、_________、_______(2)操作步骤:①_____、②_____、③_____【易错微博】小博士答学生问问题1均一、稳定、无色透明的液体一定是溶液吗?答:不一定。均一、稳定的液体可能是纯净物如水;而溶液属于混合物;溶液不一定是无色的如硫酸铜溶液就是蓝色溶液。问题2用汽油清洗衣服上的油污和用洗涤剂清洗油污的原理相同吗?为什么?答:不相同。汽油清洗油污属于溶解现象洗涤剂清洗油污属于乳化现象。问题3“用水稀释后溶液的体积等于原溶液与所加水的体积之和”这种认识是否正确为什么?答:不正确。从微观角度分析因为分子之间有间隔不同液体混合后的体积小于混合前两种液体的体积之和所以用水稀释后溶液的体积不等于原溶液的体积与所加水的体积之和。实验用固体物质配制一定溶质质量分数的溶液1.配制方法及步骤:(1)配制方法:用固体和水配制。(2)操作步骤:①计算②称量③量取④溶解。(3)常用仪器:托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒和药匙。2.实验装置:3.问题探究:(1)配制溶液时玻璃棒的作用是什么?影响物质溶解速率的因素有哪些?提示:玻璃棒的作用是搅拌以加速溶解。影响物质溶解速率的因素有:①温度:温度越高固体物质的溶解速率越快;②固体颗粒的大小:颗粒越小溶解越快;③搅拌:搅拌可以加速溶解。(2)实验中实际所得溶液中溶质质量分数偏小你认为可能的原因有哪些?提示:①从操作看可能是:a.称量时药品和砝码位置放反;b.量水时仰视读数;c.溶解时所用烧杯内有水。②从其他因素看可能是:a.药品不纯;b.计算错误。(3)实验中实际所得溶液中溶质质量分数偏大的可能的原因有哪些?提示:①从操作看可能是:a.称量时右盘放纸左盘没放纸;b.调整平衡时天平指针偏右;c.量水时俯视读数;d.向烧杯内倒水时将少量水洒出等。②从其他因素看可能是:a.砝码生锈了;b.计算错误。角度1从实验的角度考查对配制溶液操作正误的判断【典例1】(2013·兰州中考)欲配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液下列说法中不正确的是()A.用托盘天平称取10.0g氢氧化钠B.氢氧化钠易潮解应放在玻璃器皿中称量C.实验中用到的玻璃仪器中只有烧杯和量筒D.将配好的溶液装入试剂瓶中塞好瓶塞并贴上标签【我的答案】选C。本题主要考查溶液的配制。配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液需要氢氧化钠的质量为100g×10%=10.0gA说法正确;由于氢氧化钠易潮解应在玻璃器皿中称量B说法正确;在溶解的过程中为了加快物质的溶解速度要用玻璃棒不断搅拌所以玻璃仪器还需要玻璃棒C说法错误;最后将配制好的溶液装瓶并贴上标签D说法正确。角度2结合实验操作考查溶液配制过程中的误差分析【典例2】(2012·玉林中考)配制150g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是()A.称量时药品和砝码放反了B.称取氯化钠的质量为7.0gC.量取溶剂时俯视量筒读数D.把配制好的溶液倒入