七年级语文上册 (荷叶母亲)课件 人教新课标版 课件.ppt

A吟一吟：如果你爱好吟诗可以吟诵与本文内容、情感相关的诗歌。荷叶母亲冰心散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体一般篇幅短小具有诗的意境和散文表现力。冰心原名谢婉莹福州人。中国现代文学史上著名的女作家。1923年毕业于燕京大学同年赴美国威尔斯利女子大学留学回国后先后在燕京大学、清华大学任教。1919年开始发表小说1921年加入文学研究会著有诗集《繁星》、《春水》（1923年）散文集《寄小读者》（1926年）。歌颂自然、歌颂母爱歌颂一切美好的东西是冰心作品的思想内核我们要通过自己的努力使冰心的这种致纯致美的爱更加发扬光大让它滋润着每个孩子的心田让世界变得更美好。花瑞：莲蓬：烦闷：菡萏：亭亭：适意：徘徊：欹斜：遮拦：荫蔽：听读课文整体感知荷叶母亲冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花一缸是红的一缸是白的都摆在院子里。八年之久我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里却有许多；不但有并蒂的还有三蒂的四蒂的都是红莲。九年前的一个月夜祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们院里最初开三蒂莲的时候正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜说适应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声早起是浓阴的天我觉得有些烦闷。从窗内往外看时那一朵白莲已经谢了白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲昨夜还是菡萏的今晨却开满了亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！——徘徊了一会子窗外雷声作了大雨接着就来愈下愈大。那朵红莲被那繁密的雨点打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下我不敢下阶去也无法可想。对屋里母亲唤着我连忙走过去坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶慢慢地倾侧了来正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退红莲却不摇动了。雨点不住地打着只能在那勇敢慈怜的荷叶上面聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶我是红莲心中的雨点来了除了你谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？一九二二年七月二十日问题探究找出诗中感受最深或自己比较喜欢的一个语段进行并分析体会其中的情感!母亲啊！你是荷叶我是红莲心中的雨点来了除了你谁是我在无遮盖天空下的荫蔽？发挥你的想象仿照文中的语言写一段献给母亲的诗句。例如：母亲啊！您是_________我是___________________________。拓展延伸游子吟[唐]孟郊慈母手中线游子身上衣。临行密密缝意恐迟迟归。谁言寸草心报得三春晖。惆怅冰心梦里的母亲来安慰病中的我絮絮地温人的爱语——几次醒来药杯儿自不在手里。海风压衾明灯依然我的心是如何的惆怅——无着！纸船——寄母亲冰心我从来不肯妄弃了一张纸总是留着——留着叠成一只一只很小的船儿从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里有的被海浪打湿沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲倘若你梦中看见一只很小的白船儿不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。母亲倘若你梦中看见一只很小的白船儿不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。课外积累：言论的花儿开得愈大行为的果子结得愈小。同学们让我们摘下两颗星星点亮母亲的眼睛；掬起一捧月华抚平母亲脸上的皱纹；拿起手中的笔诉说对母亲的爱……妈妈是这个世界上最美的称呼；妈妈是我们每个人情感世界的主角。我们爱妈妈！寒冷的时候妈妈是棉被；饥饿的时候妈妈是美食；困难中妈妈是手杖；黑暗中妈妈是烛光；幸福中妈妈是微笑。小时候母爱融在乳汁里吮着它香甜甜；长大后母爱藏在枕头里枕着它意绵绵；寒冬里母爱织在毛衣里穿着它情牵牵；雨天里母爱撑在雨伞里擎着它泪涟涟。上学后母爱干渴时母爱饥饿时母爱调皮时母爱……亲情是最真挚最无私的是天地间无与伦比的情感我们沐浴在亲情的阳光下我们是幸福的。只是它有些过