高二政治必修4 时代精神的精华.doc

高二政治必修4时代精神的精华第五课时真正的哲学都是自己时代精神上的精华●教学内容分析【课标内容要求】本框教学内容是贯彻落实课程标准1.3规定的“分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华，明确马克思主义哲学在人类历史上的重要地位和作用。”主要涉及以下基本概念和观点：一、基本概念真正的哲学二、基本观点1、哲学是时代精神的总结和升华2、哲学是社会变革的先导【教学目标分析】知识：知道哲学是时代精神的精华，任何反映自己时代的历史和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，指导社会变革。能力：培养学生由特殊到一般，再由一般到特殊的思维方法，辩证全面地看问题。情感态度价值观：引导学生树立正确的世界观，用马克思主义哲学思想武装自己，推进社会进步。●教学活动【创造情景，设置问题】学生分组讨论：你们这代人现在崇尚什么精神，有什么样的理想目标。分别由各组代表发言。教师同样给出自己在这个年龄段的理想目标，崇尚的精神。老师引导学生分析，两代人崇尚的精神为何有这么大的不同？学生讨论。教师总结：人们的思想产生都离不开时代背景。任何一种思想是一定时代环境中经济、政治、文化生活的反映。作为系统化、理论化的世界观的哲学，同样如此。【自主学习，合作探究】一、时代精神的总结和升华请同学们根据自己已经学过的历史知识，分析下面材料：我国战国时期，七国争雄，王下纷扰，是一个战乱频仍，兵荒马乱的时代。但是这个时代，却是中国历史上最为自由开放和不可思议的时代，特别是对于学术的发展和思想的传播而言，确实是一个黄金时代。在这个时代里，诞生了中国历史上最为深远的思想和学术派别，形成了百家争鸣的局面。思考：为什么战国时期会出现百家争鸣的局面？学生讨论。回答：战国时期社会矛盾复杂，有奴隶主和奴隶的矛盾，有没落奴隶主阶级和新型地主阶级之间的矛盾，有新型地主阶级和农民的矛盾，有新型地主阶级不同阶层和集团的矛盾。社会变革使文化走向民间，游说之士面对震荡的社会，莫不以匡君救世为己任，纷纷提出自己的主张。也就是说百家思想的出现是当时社会经济政治改革的客观要求。教师总结：1、一定的经济和政治决定一定的文化，一定的文化又反作用于一定的经济和政治。哲学是对自然社会思维的概括和总结，是思想文化的范畴，因此哲学一定是社会和时代的经济政治在精神上的反映。由于哲学依存于时代，所以哲学不是超时代的永恒真理的体系，而是随着时代的发展而发展的。所以马克思说，作为时代精神精华的真正的哲学，“不仅从内部即就其内容来说，而且从其外部即就其表现来说，都要和自己时代的现实世界接触并相互作用”。2、任何哲学都是时代的反映，都可以称为时代精神。但有的哲学正确而深刻地反映了时代的本质，牢牢的把握时代的脉搏，正确地总结和概括时代的经验和认识成果，可以称为时代精神的精华，也有的哲学停留在表面现象或歪曲反映了时代，那只能是时代的糟粕。所以马克思才强调“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”。分析下面一段话，其中包含了什么哲理?哲学家的成长并不像雨后春笋，他们是自己时代自己人民的产物，人民最精致最珍贵最看不见的精髓都集中在哲学思想里。----马克思在历史发展的今天，物质已经进入一个崭新的时代。而在物质进入文明的同时，对精神文明的发展又显的犹为重要。但精神的发展是需要有一个正确的方向去引导它。哲学不仅反映，表征时代精神，更重要的在于它塑造并引导了时代精神。二、社会变革的先导分析以下材料，感悟哲学和时代存在什么关系？在十四——十六世纪的欧洲，文艺复兴运动砸断了封建社会给人们戴上的精神枷锁，使人们的思想空前的解放，文艺科学空前繁荣。文艺复兴运动打破了中世纪宗教神学统治达1000年的漫长黑夜，迎来了新世纪的曙光。它促使欧洲从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们积极进取的精神、创造精神及科学实验的精神。从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。学生分析：（略）教师总结：哲学不仅是时代的产物，还引领时代的发展。在人类历史长河里，几乎每一次哲学思想的变革都对人类历史产生了重要影响。哲学思想的变革深刻影响了人们的思维方式，涤荡人们的观念，改变或重新建构人们的价值世界，成为社会变革的前奏。哲学对社会变革的作用是如何表现出来的呢？阅读教材。1、首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判更新观念解放人们的思想。试举例说明这一点。学生举例说明（欧洲文艺复兴）2、体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好来，动员掌握群众从而转化为变革社会的巨大物质力量。邓小平同志在改革开放时代这样说到：“发展是硬道理。”这是他结合当前中国具体的历史现状，运用马克思列宁主义，毛泽东思想对其升华。认识到中国发展的需要什么样的路线方针及其政策。这是伟大的创举，是先进思想文化的体现。哲学思想使中国顺利奔向21世纪。【走进生活