高中政治 同步训练（10）文化创新的途径（含解析）新人教版必修3-新人教版高二必修3政治试题.doc

文化创新的途径1、关于文化创新,有评论说:“完全‘复制’传统文化,不是文化创新;完全‘删除’传统文化,同样不是创新;时时‘更新’文化,才能既设立文化的‘防火墙’,又能实现文化的发展。”这说明()A.文化创新,既要继承传统文化,又要体现时代精神B.任何形式的文化都不可能摒弃传统文化而从头开始C.文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中D.立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径2、有学者在评论《战狼Ⅱ》的成功时指出,文艺太注重于照搬传统,容易被形式拘束,更局限了当代人的视野格局,唯有立足于精神内核,着眼于时代大局,中国的文艺文化才能发扬传统、超越传统,在创新中传承、在传承中开拓。材料启示我们（）①传统文化是民族生存发展的精神纽带②文化发展要以我为主、为我所用③体现时代精神是文化创新的重要追求④批判继承传统文化是文化创新的根基A.①②B.①③C.②④D.③④3、中国不乏中西合璧的有名建筑。广东省开平市的田野上,一座座欧式古典风格的小楼与中国南方农村的传统土屋形成中国独特的乡间景色。碉楼中西合璧,融会了各种建筑风格的精髓,分布在开平15个镇、办事处。这些碉楼是上世纪开平华侨与村民主动把外国建筑文化与当地建筑文化相结合的结晶。其数量之多,建筑之精美,风格之多样,堪称世界最大的“碉楼博物馆”。从中我们可以看出()A.文化创新要立足外来文化B.文化创新要推陈出新C.文化创新要善于博采众长D.文化创新要继承传统文化4、有一位本土设计师,花了整整两年的时间,重新设计了我国34个省市的图形字体。如下图所示如果从文化生活角度对这些作品进行评价,你认为以下观点最合理的是()A.继承传统,推陈出新B.否定传统,独树一帜C.兼收并蓄,求同存异D.面向世界,博采众长5、“笔墨当随时代”绘画艺术要有时代精神,就要有创新。然而,不继承优秀的传统遗产,创新则很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要()A.正本清源、独树一帜B.海纳百川、有容乃大C.薪火相传、推陈出新D.各美其美、和而不同6、《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》在众多娱乐节目的激烈竞争中脱颖而出，创造了收视佳绩。这两档同属汉字知识竞赛类的栏目打破了不少传统文化节目曲高和寡的怪圈，在具备较高文化品质的同时，获得了可喜的收视和良好的社会反响。上述材料表明（）①文化创新离不开继承传统，推陈出新②文化创新需要将传统文化赋予时代精神③立足于社会实践是文化创新的根本所在④文化创新应推陈出新，博采众长A.①②B.①④C.②③D.②④7、当我们的商家在为情人节、圣诞节大做促销宣传时，我们过了几千年的端午节却被其他国家申报为文化遗产；当我们习惯性地只是在元宵节买汤圆、端午节买粽子、中秋节买月饼时，当我们把春节和“七天假”等同时，我们流传了几千年的优秀传统，沉淀了几千年的文化底蕴被忽略了。这启示我们在吸收外来文化时，应当做到()A．以我为主，为我所用B．全面学习，一切照搬C．继承传统，推陈出新D．相互尊重，交流为主8、戏曲具有悠久的历史、独特的魅力和深厚的群众基础,是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体。要坚持扬弃继承、转化创新,保护、传承与发展并重,更好地发挥戏曲艺术在建设中华民族精神家园中的独特作用。这表明,对待传统戏曲艺术,正确的态度是()①面向世界、博采众长②推陈出新、革故鼎新③取其精华、去其糟粕④求同存异、兼收并蓄A.①③B.②③C.②④D.③④9、对待中国的传统文化,既有过“兼收并蓄,全盘继承”的守旧主义,也有过“全盘抛弃,彻底西化”的民族虚无主义和历史虚无主义。它们的共同错误在于（）A.否定了传统文化鲜明的民族性B.违背了各民族文化一律平等的原则C.否定了传统文化的相对稳定性D.违背了“取其精华,去其糟粕”的原则10、动漫产业是文化创意产业的代表。近年来，我国的动漫产业得到了进一步发展，但是我们应该认识到我国的动漫产业与发达国家相比还有很大的差距。这给我们的启示是（）①应提高文化竞争力②立足实践，在内容和形式上不断进行文化创新③借鉴吸收外国各种文化，推出融汇多种文化特质的新文化④否定传统文化才是真正的发展A.①②B.③④C.②④D.①③答案以及解析1答案及解析：答案：A解析：2答案及解析：答案：D解析：本题考查文化创新的途径。文艺立足于精神内核，着眼时代大局，这说明时代精神是文化创新的重要追求，③正确；在创新中传承、在传承中开拓体现了文化创新要批判继承传统文化，④正确；材料强调了对传统文化的批判性继承，①与材料无关；以我为主、为我所用是正确对待外来文化的态度，②不选。3答案及解析：答案：C解析：“碉楼中西合璧,融会了各种建筑风格的精髓”“这些碉楼是上世纪开平华侨与村民主动把外国建筑文化与当地建筑文化相结合的结晶”等体现了文化创新要善于面向世界、博采众长,C符合题意;在学习和借鉴