高中政治 课时跟踪检测（四）文化塑造人生（含解析）新人教版必修3-新人教版高二必修3政治试题.doc

课时跟踪检测（四）文化塑造人生一、选择题1．培养健全人格的重要途径是()A．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界B．培养自主意识、竞争意识C．思想解放、观念更新D．增强人们的感染力和感召力解析：选A积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径，A项正确；B项培养自主意识、竞争意识的说法不符合题意；C项和题意无关；D项说法不符合题意。2．孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗可以体现()①文化是人类社会实践的产物②文化是由文人创造的③文化影响人的思维方式④文化影响人的精神世界A．①②B．①④C．③④D．②③解析：选B“江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”作者登上岘首山，见到羊公碑，自然想到羊祜，由吊古而伤今，不由感伤起来，意在说明文化影响人的精神世界，④正确。“江山留胜迹”“羊公碑字在”说明文化是人类社会实践的产物，①正确。②文化是由文人创造的，说法错误。③在材料中没有体现。故选B项。3．改革开放解放了人们的思想，更新了人们的观念，社会思想多元化的趋势在增强，但我国人民精神世界的主流始终是()①爱国主义、集体主义、社会主义思想②拜金主义、享乐主义思想在滋生和蔓延③以经济建设为中心④科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚A．①②B．③④C．②③D．①④解析：选D拜金主义、享乐主义思想在滋生和蔓延，毕竟是个别人的思想，不是主流，以经济建设为中心不属于精神世界的范畴，②③观点错误，运用排除法可知答案选D项。4．历史从不会怜惜犹豫者、懈怠者、畏难者，无论何时，奋斗始终是时代的底色。在大众创业、万众创新背景下，我国大力弘扬创业文化，营造创业氛围，越来越多的人树立起奋斗精神，实现了个人的发展，也为我国发展注入持续的动力。这体现出()①文化影响人们的实践活动和认识活动②优秀文化能够激励人们创造美好生活③奋斗精神决定个人的发展④不同时期人的全面发展有不同的要求A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选A③说法错误，奋斗精神促进而非决定个人的发展；④不符合题意，材料不能体现不同时期人的全面发展有不同的要求。①②符合题意，材料体现出文化影响人们的实践活动和认识活动，优秀文化能够激励人们创造美好生活。5．歌曲《长城谣》创作于1937年抗日战争爆发时期，乐曲苍凉悲壮，歌词充满爱国热情。那时，当哪里响起“万里长城万里长，长城外边是故乡……四万万同胞心一条，新的长城万里长”的歌声，人们就会感到哪里就有自己的战友，就会陡增无穷力量。这说明()①人们在社会实践中创造发展文化②优秀文化能够增强人的精神力量③文化对经济和政治具有重大影响④文化是综合国力竞争的重要因素A．①②B．③④C．①③D．②④解析：选A在抗战爆发时期创作了《长城谣》说明人们在社会实践中创造发展文化，当听到这首歌曲时广大的人民群众就会充满力量，说明了优秀文化能够增强人的精神力量，故①②符合题意；材料没有体现文化对经济政治的影响、文化与综合国力的关系，③④不符合题意。故选A项。6．今年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明()①文化是人类社会赖以存在、发展的基础②文化对人的影响，具有潜移默化的特点③优秀文化能够塑造人生，促进人的全面发展④文化能够转化为物质力量，促进社会的发展A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选C文化体制的改革，文化事业的繁荣发展，更改变了每一个人，使百姓生活“更幸福更有尊严”，说明文化对人的影响具有潜移默化的特点，说明优秀文化能够塑造人生，促进人的全面发展，②③说法符合题意；①错误，物质资料的生产是人类社会赖以存在、发展的基础；④错误，优秀的文化促进社会的发展。故选C项。7．著有《道德箴言集》的法国一代圣哲拉罗什富科认为，智慧之于灵魂犹如健康之于身体。崇尚治身与治心和谐统一的理念启示我们()A．人的全面发展是一个历史过程B．优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用C．必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各个方面促进人的全面发展D．古代就已经实现了人的全面发展解析：选C“治身”即锻炼身体，“治心”即提高自身思想道德素质、科学文化素质。“崇尚治身与治心和谐统一”即从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各个方面促进人的全面发展，故选C项。A、B两项干肢不符，D项与历史事实不符，均应舍去。二、非选择题8．2018年11月8日，桂林市教育局、桂林市共青团联合发文，布置桂林市各中(职)学校开展2018年“责任与梦想”桂林市中学生十八岁成人宣誓仪式活动，活动要求有奏唱国歌、向国旗宣誓，老师、家长、学生代表分别致辞，参会学生向老师、家长行感恩礼等程序内